Venâncio, L.G. da S. y Moraes, J.C.P. de 2020. Accesibilidad en las escuelas del interior de Sao Paulo: la visión de los profesores de Educación Física. Lecturas: Educación Física y Deportes. 24, 262 (mar. 2020), 18-35. DOI:https://doi.org/10.46642/efd.v24i262.1067.