Lecturas: Educación Física y Deportes

Juegos reducidos y adaptados en la educación deportiva para personas con trastorno del espectro autista

Nathália Prado Trindade — 2025-06-01

Este estudio buscó verificar y sistematizar la literatura existente sobre el uso de Juegos Reducidos y Adaptados en la enseñanza de deportes de equipo a personas con Trastorno del Espectro Autista mediante una revisión bibliográfica. Se realizaron búsquedas en las bases de datos digitales Scielo, PubMed, Scopus y Web of Science en diciembre de 2023. Se encontraron 91 artículos, de los cuales 6 fueron incluidos, que abordaban programas de entrenamiento de baloncesto y fútbol. Los resultados demostraron que los Juegos Reducidos y Adaptados son una estrategia eficaz para promover la participación y presentan mejoras en la condición física, la movilidad, la comunicación social, el control de la función ejecutiva y la reducción de los síntomas característicos del Trastorno del Espectro Autista. Son necesarios estudios relacionados con la enseñanza del deporte en las clases de Educación Física escolar.

Efecto de la actividad física sobre las funciones cognitivas en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Paola Teresa Penagos Gómez — 2025-06-01

Los niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) suelen presentar dificultades en el desarrollo de funciones ejecutivas, que pueden persistir en la edad adulta. El objetivo de este análisis sistemático es analizar y sintetizar la literatura científica sobre el efecto de la actividad física en niños y adolescentes con TDAH. Se propuso una revisión sistemática de acuerdo con consideraciones PRISMA, la búsqueda se realizó en Pubmed y Scopus, en una ventana de observación entre el 2015 y 2024 sin restricciones de género ni idioma. Se encontraron 231 estudios y 18 cumplieron con criterios de selección. El análisis de información se efectuó con estadística descriptiva. Los resultados demostraron que el 55,5% de los estudios se reportaron en Europa y que el mayor número de publicaciones se registró en el año 2022 con un 33,3%. Se encontró evidencia para actividad física aeróbica, deportes específicos y actividad física mediada por aplicaciones y dispositivos electrónicos. Los estudios señalan, que un promedio de intervenciones entre 15 y 20 minutos diarios por 12 semanas, pueden tener generar una mejora en la memoria de trabajo, memoria visoespacial, autorregulación, planeación y anticipación. En conclusión, la actividad física contribuye al desarrollo y mantenimiento de las funciones ejecutivas.

Límites de depósito en iGaming: estrategia clave en España

Francisco Baldinelli — 2025-06-01

España revolucionará la regulación del iGaming en 2025, reemplazando los límites de depósito actuales por operador con un sistema centralizado de límites conjuntos. Este cambio, gestionado por la Dirección General de Observación del Juego (DGOJ) a través del "Portal del Jugador" y el Sistema de Límites Conjuntos de Depósitos (SLCD), busca eliminar la elusión de restricciones, ya que el 56% de jugadores multioperador que superan límites son grandes perdedores. Las reducciones de límite serán instantáneas y los aumentos requerirán una espera de siete días. Se aumentarán las garantías de licencia a 2,4 millones de euros y se usará IA para detectar juego problemático. España aspira a liderar la protección al jugador en Europa.

Periodización específica para el voleibol: cálculo de la carga antes de la sesión con balón

Nelson Kautzner Marques Junior — 2025-06-01

La carga de entrenamiento hasta la década de 1940 estaba estructurada empíricamente, pero en la década de 1950 la carga se estructuró científicamente con supercompensación para entender la adaptación crónica y en base a la adaptación biológica del deportista. Los estudios sobre la carga continuaron evolucionando en la década de 1970 a 2000 con la creación de otras periodizaciones. Del 2011 al 2022 se escribieron 14 artículos sobre periodización específica para voleibol; se desarrolló la carga de entrenamiento con balón con el nuevo contenido de intensidad subjetiva a través del esfuerzo del fundamento por frecuencia cardíaca y el nivel de lesión de cada fundamento. El objetivo del artículo fue presentar una forma de calcular la carga de entrenamiento con balón antes de la sesión de periodización específica para voleibol. Se identificaron artículos científicos en once bases de datos electrónicas durante agosto a octubre de 2024. En los resultados, al gráfico de intensidad subjetiva del entrenamiento con balón se le asignaron valores del 1 al 10 para mejorar el uso de este contenido. La intensidad subjetiva de cada tipo de entrenamiento, sesión y microciclo se calculó utilizando el promedio antes de que ocurriera el entrenamiento. El volumen de entrenamiento con balón se estableció según la duración de la sesión, utilizando una regla de tres para determinar la clasificación del volumen (bajo, medio y alto). En conclusión, calcular la carga de entrenamiento antes del entrenamiento con balón es importante para que el entrenador pueda estructurar las sesiones del microciclo.

Influencia del método analítico del entrenamiento del kung fu en el perfil psicomotor

Iván Esaú Pinto Vargas — 2025-06-01

El propósito de la investigación fue analizar la relación del método de entrenamiento del kung fu con los contenidos del desarrollo psicomotor en niños del Club Deportivo Shaolín en la ciudad de El Alto, Bolivia. Participaron 4 niños entre los 6 a 10 años. Se aplicaron entrevistas a entrenadores y padres de familia sobre el método de entrenamiento. Se empleó la observación, útil en la práctica psicomotriz para evaluar indicadores del parámetro psicomotor, tipo de pensamiento y juego. También se empleó el examen Psicomotor de Picq y Vayer modificado con contenidos involucrados en el kung fu (coordinación óculo-manual, coordinación dinámica general, lateralidad y control postural). Para conocer las habilidades motrices básicas se usó el test de Mc Clenaghan y Gallahue que evalúa el estadio de las habilidades motrices básicas manipulativas y locomotoras. Resultado: Se identificó que tres niños aún no tienen una lateralidad definida. Así también, un niño se encuentra en un estadio inicial en los patrones de patear y lanzar, cuatro presentan patrones en estadio elemental de caminar, correr, saltar y agarrar, dos están encaminados a posibles trastornos psicomotores lo que resulta alarmante para su desarrollo, aun así, presentan un tipo de pensamiento y juego acorde a su edad. Conclusión: El método analítico aparentemente se relaciona con las alteraciones en los contenidos psicomotores evaluados en función del tiempo de práctica, ya que tres niños entrenan dos horas por día, tres veces a la semana, más de un año y medio lo que afectaría el desarrollo armónico del desarrollo psicomotor.

Garantía de aprendizaje y calidad de la educación: la realidad reciente en Brasil

Edimar Francisco Nunes — 2025-06-01

El artículo se centra en la realidad actual en Brasil, con respecto a garantizar el aprendizaje y la calidad de la educación como meta del Plan Nacional de Educación (PNE) a alcanzar (meta 7). Se define una situación problema: En los últimos años, ¿qué se ha discutido en la comunidad académica brasileña sobre una realidad tan desafiante? ¿Qué publicaciones existen sobre garantizar el aprendizaje de calidad como meta del PNE a alcanzar? Este artículo tiene como objetivo analizar las discusiones académicas recientes sobre garantizar el aprendizaje y la calidad de la educación, conceptos expresados por la meta 7 del PNE, en el contexto de la realidad actual en Brasil. Desde un punto de vista metodológico, además de la literatura utilizada en la disciplina, se realizó una búsqueda en el portal de revistas CAPES de artículos publicados en Brasil que aborden la temática del artículo, utilizando el año 2020 como marco temporal, así como los siguientes descriptores: Garantía de Aprendizaje, Calidad de la Educación y Plan Nacional de Educación. En vista de lo mencionado en este artículo, es importante considerar la necesidad de avanzar en los debates y la producción, y de exigir una postura más firme del gobierno respecto a garantizar la educación y el aprendizaje de calidad como un derecho fundamental y como una meta para toda la nación, especialmente para los más necesitados, con el fin de reducir las desigualdades sociales y educativas.

Preservación y fomento de una práctica deportiva identitaria

Chester Rodolfo Urbina Gaitán — 2025-06-01

La labor realizada por la Asociación Centroamericana del Caribe y de Norteamérica del Deporte Ancestral de la Pelota Maya, en torno a la preservación, conservación y difusión de esta actividad deportiva es digna de destacarse debido al deber asumido por sus dirigentes en torno a rescatar, valorar, preservar y difundir las tradiciones, costumbres y saberes de sus ancestros. En una región caracterizada por estar formada por países pobres donde la migración y la pérdida de identidad influyen directamente en la falta de arraigo y por tanto en el abandono de los valores colectivos, esta asociación no deja de lado sus orígenes, historia y patrimonio. El objetivo de este artículo es estudiar los antecedentes y la evolución histórica de la asociación anterior. Se enfatizará en su trayectoria histórica y en los retos políticos, económicos y culturales que ha tenido que encarar. La meta anterior se logrará por medio de la obtención de la información necesaria en actas y en una entrevista que brindó don José de Jesús Manrique Esquivel el 4 de marzo de 2025.

Percepción de estudiantes de secundaria sobre la cooperatividad y la competitividad en Educación Física

Ángel Luis Durán — 2025-06-01

El objetivo del trabajo fue evaluar la percepción de estudiantes de secundaria sobre la cooperatividad y la competitividad en clases de Educación Física. Se seleccionó una muestra intencional de 121 estudiantes de primero y segundo de secundaria del centro educativo Carlos Díaz, ubicado en el distrito 08-09 de la República Dominicana. Para la recolección de datos, el análisis se enfocó en las dimensiones de cooperatividad y competitividad utilizando la Escala de Preferencia de Interacción Social en Educación Física. Los datos se ingresaron en Excel y se analizaron mediante el SPSS versión 23, donde se obtuvieron las comunalidades, la media, la desviación estándar, suma y porcentajes. Las comunalidades variaron entre 0,501 y 0,650 para la cooperatividad, y entre 0,434 y 0,670 para la competitividad, lo que indicó que los ítems son representativos para la muestra estudiada y respaldan la validez del instrumento. Los resultados, expresados como porcentajes del total posible para cada ítem (484 puntos), indicaron una mayor preferencia por la cooperatividad, con un rango que varió entre 66,94% y 82,23% en comparación con la competitividad, que osciló entre 65,08% y 72,72%. En conclusión, se determinó que la cooperatividad fue más valorada por la muestra de estudio, lo cual coincide con hallazgos de otras investigaciones previas.

Baloncesto 3x3: análisis y comprensión desde la Pedagogía Deportiva

Douglas Vinicius Carvalho Brasil — 2025-06-01

Presentado por la Federación Internacional de Baloncesto (FIBA) como el “Deporte Urbano de Equipo” más practicado en el mundo, el Baloncesto 3x3 (B3x3) carece de producción científica y difusión en el entorno académico. Desde esta perspectiva, el objetivo principal de este ensayo teórico es caracterizar el B3x3 desde la perspectiva de la Pedagogía del Deporte. De esta manera, se pudieron establecer los fundamentos, acciones tácticas y características principales de este deporte, reflexionar sobre su concepción como deporte colectivo urbano y su supuesta clasificación como el más practicado en el mundo. Se concluye que el B3x3 se caracteriza por ser un deporte complejo y dinámico, cuyas características lo diferencian de otras prácticas corporales de la familia del baloncesto. Por tanto, es necesario que los profesionales de la Educación Física y las Ciencias del Deporte conozcan sus especificidades, para que, a partir de los referenciales de la Pedagogía del Deporte, puedan organizar, sistematizar, mediar y evaluar el proceso de enseñanza, vivencia, aprendizaje y formación, a fin de estimular una formación amplia y crítica de quienes lo practican.

Historia, simbología y sentidos de las mascotas de los Juegos Olímpicos de la Juventud

Eduardo Antonio Pérez Restrepo — 2025-06-01

El reconocimiento de la simbología olímpica es una parte importante del Olimpismo actual y un componente fundamental en la difusión de los valores del deporte y los principios olímpicos (Excelencia, Respeto y Amistad). Esto debe considerarse como conocimiento esencial para la formación de cualquier persona involucrada en la educación física, el deporte, la actividad física y áreas relacionadas. En este artículo, se pone énfasis en las mascotas olímpicas, que representan la cultura y las características específicas de la ciudad elegida como sede olímpica. Además, estas mascotas son estrategias que conectan a los jóvenes con el mundo del deporte y actúan como herramientas financieras que permiten un aumento en la captación de recursos. Este escrito tiene el propósito de compartir la información necesaria para entender el papel que juegan las mascotas olímpicas como símbolo, incluyendo las mascotas diseñadas para cada edición de los Juegos Olímpicos de la Juventud.

La generación de jugadoras que visibilizó el fútbol femenino en Bolivia

Eliana Aguilar Aguilar — 2025-06-01

Hoy en día, las mujeres bolivianas pueden jugar fútbol sin ser discriminadas ni insultadas, y eso ha sido posible gracias a una generación de jugadoras en el fútbol femenino boliviano, quienes abrieron el camino con esfuerzo, perseverancia y valentía. Este artículo trata de visibilizar las voces de algunas jugadoras de los años 90 y la dura trayectoria que tuvieron que atravesar en su camino.

El juego en el desarrollo de niños con discapacidad intelectual

João Paulo dos Passos-Santos — 2025-06-01

Este estudio tiene como objetivo analizar el juego como actividad esencial para el desarrollo de niños con discapacidad intelectual (DI), desde la perspectiva de la Teoría Histórico-Cultural (THC). El estudio destaca que los juegos son fundamentales para el desarrollo de las Funciones Psicológicas Superiores (FPS) – percepción, atención, imaginación, memoria, pensamiento y lenguaje – en niños con y sin DI, ya que constituyen la principal actividad en la edad preescolar, proporcionando un contexto rico para la interacción social, la exploración del mundo y la internalización de herramientas culturales que median el desarrollo. Sin embargo, los niños con DI pueden necesitar más tiempo, mediación pedagógica específica y enseñanza sistemática para lograr el desarrollo esperado. Se enfatiza la zona de desarrollo próxima como un espacio crucial, centrándose en las potencialidades y no en las limitaciones del proceso de aprendizaje y desarrollo escolar.

Perspectiva integral de Mindfulness en la Educación Física

Diogo Silveira Heredia y Antunes — 2025-06-01

La intención de este texto, de carácter ensayístico, es explorar el concepto de mindfulness y su interfaz con el campo de la educación física y una perspectiva integral del desarrollo humano. La metodología desarrollada implicó una búsqueda no sistemática en la literatura, integrada con inspiraciones de la investigación autobiográfica. Inicialmente, el texto presenta el mindfulness como un estado mental y al mismo tiempo como un enfoque dentro del campo de las prácticas meditativas. Se destaca que la práctica de mindfulness es interdisciplinaria y tiene el potencial de enriquecer el trabajo de los profesionales de la educación física, al integrar cuerpo y mente en un proceso de desarrollo humano integral. La conclusión destaca que la educación física, al adoptar prácticas de atención plena, puede ofrecer una visión integral que responda a las demandas de una educación más completa y centrada en el bienestar personal y colectivo. De esta forma, se propone una mayor inclusión de la atención plena en el ámbito de la educación física, con el fin de fortalecer la formación de profesionales más capacitados para promover la salud integral de las personas y las comunidades.

Rehabilitación funcional en paciente diagnosticado con miositis por cuerpos de inclusión. Un estudio de caso

Daniel Josue Kirby Gomez — 2025-06-01

La presente investigación evaluó la efectividad de un programa de rehabilitación funcional adaptado basado en principios de cultura física terapéutica profiláctica y periodización deportiva científica en un caso de miositis por cuerpos de inclusión (MCI) en Guayaquil. Se utilizó un diseño de estudio de caso único con un protocolo de entrenamiento individualizado durante 24 semanas, empleando instrumentos como el Índice de Barthel, la Escala Funcional MRC y pruebas de fuerza prensil manual. Los resultados cuantitativos evidenciaron mejoras significativas: un incremento del 15% en la fuerza prensil manual, una reducción del 20% en el riesgo de caídas (evaluado mediante la prueba TUG) y una optimización notable de la autonomía en actividades cotidianas. Estos hallazgos se alinean con la evidencia científica existente sobre la eficacia de abordajes multidisciplinarios en patologías neuromusculares crónicas. La implementación de protocolos sistematizados y personalizados permitió modular la progresión degenerativa y mejorar la calidad de vida del paciente. En conclusión, este estudio subraya la relevancia de intervenciones tempranas y continuas, combinando ejercicios adaptados y monitoreo clínico riguroso, como estrategia clave para mitigar los efectos de la MCI. Estos resultados contribuyen al desarrollo de protocolos terapéuticos efectivos y personalizados para esta población. El objetivo es, analizar la eficacia de un protocolo de rehabilitación funcional basado en los principios de la cultura física terapéutica y profiláctica, mediante la implementación de un programa de entrenamiento adaptado específicamente para incrementar la fuerza muscular y optimizar los parámetros de movilidad en un paciente diagnosticado con miositis por cuerpos de inclusión en Guayaquil, Ecuador.

Herramienta observacional para el análisis de conductas en tenis profesional

María José González Cuello — 2025-06-01

Este estudio tiene como objetivo desarrollar y validar una herramienta observacional específica para analizar acciones técnico-tácticas y psicológicas en el tenis individual profesional. Para ello, se integran metodologías cualitativas y cuantitativas, y se propone una herramienta basada en un sistema de categorías exhaustivas (17 criterios y 225 categorías). La herramienta contempla unidades técnicas (como la efectividad del saque), tácticas (uso estratégico del espacio) y dimensiones contextuales (presión psicológica en puntos críticos). Fue aplicada a partidos de tenistas destacados (Federer, Nadal, Alcaraz, Swiatek, entre otros) en distintas superficies y momentos competitivos. Se utilizaron los programas HOISAN y SAGT para asegurar la fiabilidad intra e interobservador, obteniendo coeficientes elevados (Pearson ≈ 0,99, Kappa de Cohen ≥ 0,85). El análisis de invarianza por sexo no mostró diferencias significativas (Z = 0), lo que respalda su aplicabilidad en circuitos ATP y WTA. Esta herramienta permite analizar secuencias de juego, diseñar entrenamientos situacionales y optimizar el scouting, destacando su valor metodológico y su utilidad en contextos reales de competición.

Tendencias tecnológicas clave y desafíos para los iGaming en 2025 con IA y RV avanzadas

Francisco Baldinelli — 2025-05-24

El mercado de iGaming continuará su rápido crecimiento en 2025, impulsado por la integración de tecnologías avanzadas para reforzar la seguridad, optimizar la experiencia del usuario y asegurar la transparencia. En un entorno competitivo con altas expectativas de los jugadores, los proveedores deben adoptar tendencias clave: inteligencia artificial para análisis predictivo, realidad virtual/aumentada para inmersión total, y criptomonedas/blockchain para transacciones seguras y transparentes. Aunque lo clásico persiste, la innovación es crucial. Los principales desafíos incluyen el fomento del juego responsable, el cumplimiento de regulaciones y la intensa competencia. Para prosperar, las plataformas deben evolucionar, adaptando sus enfoques con ética y seguridad en este dinámico sector.

Carreras en Portugal: principales eventos para disfrutar rodeado de la naturaleza

Nilton Maneiro da Silva — 2025-05-21

Correr en Portugal trasciende la práctica del deporte, ofreciendo superación física, nuevas conexiones y la oportunidad de experimentar paisajes impresionantes. El país es sede de maratones y medias maratones que destacan por su belleza natural y riqueza cultural. Entre las principales, la Media Maratón de Oporto (septiembre de 2025) encanta con vistas al río Duero. La Media Maratón Ecológica de Coimbra combina una naturaleza exuberante con lugares históricos. La internacionalmente conocida Maratón EDP de Lisboa discurre por la costa y el Tajo. Otras carreras destacadas incluyen la Media Maratón de Évora en el centro histórico, la Maratón de Funchal con varios recorridos, la rápida Media Maratón de Lisboa (circuito SuperHalfs), la Media Maratón de Braga y la Media Maratón del Algarve, proporcionando experiencias inolvidables.

Cómo aprender más sobre Forex. Una guía sencilla para principiantes

Pedro Claro — 2025-05-13

El mercado Forex, o mercado de divisas, es el más grande del mundo, donde se compran y venden monedas para obtener ganancias. Entender qué es Forex y cómo funciona se vincular a que los precios de las monedas varían por noticias económicas y decisiones políticas. Aprovechar recursos gratuitos online, como blogs y videos, ayuda a para aprender conceptos básicos. Es fundamental practicar con una cuenta demo para operar sin arriesgar dinero real, además de aprender sobre gestión de riesgos, seguir las noticias del mercado y unirse a comunidades de traders.

Radiografía de goleadores: estrategias para identificar a los máximos anotadores en el fútbol argentino

Francisco Baldinelli — 2025-05-12

En la Liga Profesional Argentina, desentrañar a los goleadores exige un análisis profundo más allá de la tabla. Se deben considerar métricas clave como goles por minuto, conversión y toques en área, junto al contexto del partido y patrones específicos: Miguel Borja anota más en los minutos finales, mientras Adrián Martínez destaca en segundas jugadas. Es vital evitar errores comunes como ignorar el calendario, el impacto de lesiones o el historial psicológico de los jugadores. Casos de éxito, como los de Ávalos o Merentiel, demuestran la eficacia de analizar estos factores. Aunque la tecnología y algoritmos son relevantes, el fútbol argentino requiere considerar el factor humano y patrones como la concentración de goles en ciertos periodos, superando la predicción basada solo en datos puros.

Efectos del entrenamiento aeróbico sobre la leptina en personas obesas: una revisión integradora

Marckson da Silva Paula — 2025-05-02

La obesidad está relacionada con la acumulación excesiva de grasa corporal y la resistencia a la leptina, una hormona que regula el apetito y el equilibrio energético. El entrenamiento aeróbico es una estrategia eficaz para combatir la obesidad, ya que puede mejorar la función de la leptina, ayudando a controlar el apetito y promover la pérdida de peso. Además, el ejercicio aeróbico aumenta los niveles de adiponectina, mejorando el metabolismo y el control del peso. Objetivo: Investigar los efectos del entrenamiento aeróbico sobre los niveles de leptina en individuos obesos. Metodología: Para ello se realizó una búsqueda avanzada en las bases de datos Pubmed, Scopus, Embase, Web of Science, Cochrane Library y Lilacs. Resultados: Se encontraron 390 artículos, de los cuales 193 fueron excluidos por ser duplicados. Al final, se seleccionaron 10 por cumplir los criterios de elegibilidad. Los niveles séricos de leptina se redujeron en individuos obesos que practicaban entrenamiento aeróbico en 9 estudios (90%). Conclusión: El entrenamiento aeróbico promueve la reducción de los niveles de leptina en individuos obesos, asociando este efecto con la regulación del peso y la resistencia a la insulina. Además de perder grasa corporal, la duración y la intensidad del entrenamiento aeróbico son factores importantes. Se demostró que la combinación de ejercicio aeróbico con entrenamiento de resistencia e intervenciones dietéticas es más eficaz para disminuir la leptina que el ejercicio solo.

Violencia, deporte y salud. Un estudio de revisión

Nilo Terra Arêas Neto — 2025-05-02

A menudo asociado con una mejor salud y bienestar físico y social, el deporte presenta una faceta compleja al considerar las diversas formas de violencia que lo permean. Expertos en la materia afirman que el entorno deportivo no es inmune a diversas manifestaciones de violencia entre practicantes y aficionados. Por ello, a partir de una revisión de la literatura científica (scoping review), con el objetivo de identificar las diversas formas de violencia que ocurren en el ámbito deportivo, se seleccionaron y analizaron 135 artículos científicos publicados en la última década. Los resultados indican que la violencia estructural, incluyendo el racismo y el sexismo, es un tema predominante, impactando la igualdad de oportunidades y destacando la necesidad de repensar la cultura de la violencia y promover el fair play en todos los niveles del deporte. Se pudo concluir que el potencial del deporte como herramienta de transformación social es incuestionable, siempre que se implementen políticas de protección y respeto. Para abordar la violencia en el deporte, se deben implementar acciones centradas en la educación, la prevención y la promoción de entornos seguros e inclusivos.

Levantamiento de pesas (1912-1954) y Fisicoculturismo (1953-1969) en Costa Rica

Chester Rodolfo Urbina Gaitán — 2025-05-02

La metodología empleada para realizar este registro histórico etnográfico como investigación cualitativa se sustenta en la revisión de la prensa comercial donde se reúne la información pertinente e imágenes que ilustren lo narrado. El objetivo de este artículo es describir los orígenes del levantamiento de pesas (1912-1954) y del fisicoculturismo (1953-1969) en Costa Rica, su promoción privada y la posición estatal en torno a su fomento desde las primeras noticias de su práctica en 1912 y 1953 hasta el declive de su ejecución en 1954 y 1969 respectivamente.

Ejercicios adaptados para enseñanza-aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual a la práctica del Goalball

Fátima Elizabeth Torres Pilatasig — 2025-05-02

La presente investigación se desarrolló en una Unidad Educativa Especializada, con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del Goalball en estudiantes con discapacidad visual. El estudio partió del reconocimiento de las limitaciones que enfrentan estos estudiantes en aspectos como la orientación espacial, la precisión motriz y la ejecución técnica durante la práctica del deporte. En función de ello, se planteó como objetivo diseñar un conjunto de ejercicios adaptados que respondan a las necesidades específicas de esta población, fomentando su participación activa y el desarrollo de habilidades motrices. La metodología empleada tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de alcance descriptivo y corte transversal. Se aplicó una escala de valoración tipo Likert a cuatro estudiantes con discapacidad visual para diagnosticar su nivel de desempeño técnico, y con base en los resultados obtenidos se estructuró una guía de ejercicios progresivos y contextualizados. La propuesta fue validada por cuatro expertos en Educación Física, quienes evaluaron distintos aspectos metodológicos, pedagógicos y éticos mediante una matriz de juicio experto. Los resultados reflejaron una alta aceptación, con predominio de valoraciones “Cumple Totalmente”, lo que respaldó la pertinencia, coherencia y viabilidad de la propuesta. En conclusión, la propuesta desarrollada constituye una estrategia inclusiva eficaz que promueve el acceso equitativo y el aprendizaje significativo del Goalball en contextos escolares especializados. El objetivo principal del artículo científico es diseñar un conjunto de ejercicios adaptados para la enseñanza-aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual en la práctica del goalball.

Percepción de estudiantes sobre el uso de la música durante las clases de Educación Física

Lizbeth Estefania Sevilla Morocho — 2025-05-02

Desde tiempos ancestrales la música ha estado presente en la humanidad, convirtiéndose en una herramienta educativa clave para el desarrollo cognitivo y motor, el presente estudio tiene como objetivo analizar la percepción de los estudiantes de educación básica media sobre el uso de la música en clases de Educación Física. El método del estudio es de carácter descriptivo, con un diseño empírico basado en una encuesta tipo Likert aplicada a setenta estudiantes en el periodo lectivo 2023-2024, obteniendo como resultado que al utilizar la música como estrategia educativa, el 91,4% de los estudiantes percibió una motivación por aprender nuevos temas, mejorando la parte motriz en un 58,6% así como la reducción del estrés en un 93,1%, señalando que el 88% de los encuestados apoya el uso de la música durante las clases para facilitar el aprendizaje cognitivo y motor. Este trabajo resalta la relevancia de la música como una metodología activa en el contexto educativo, contribuyendo a una formación holística que abarca dimensiones cognitivas, emocionales y motrices en el estudiantado.

Hábitos de salud e higiene en estudiantes de secundaria y universidad tras la pandemia de COVID-19

Reginaldo Marcolan Braga Dias — 2025-05-01

La pandemia de COVID-19 ha puesto de relieve la importancia de la higiene personal y de la desinfección de objetos y superficies. Este estudio tuvo como objetivo investigar los hábitos de salud y las prácticas de higiene diarias, comparando estos aspectos entre estudiantes de secundaria y universitarios, seis meses después del pico de la pandemia. La investigación se desarrolló durante dos meses y contó con la participación de estudiantes de ambos niveles educativos, quienes respondieron un cuestionario con 25 preguntas relacionadas con higiene, prácticas saludables y conocimientos sobre COVID-19. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva e inferencial (p<0,05), utilizando el software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versión 26.0. Los resultados indicaron que los estudiantes de secundaria fueron menos propensos a lavarse las manos luego de usar el baño (p=0,003), mientras que los universitarios reportaron menor regularidad en las compras de limpieza del supermercado (p=0,01), sin mostrar diferencias en otras variables analizadas. Se concluye que los estudiantes de pregrado realizan más prácticas de higiene diaria, pero demuestran menor atención a la desinfección de objetos, mientras que los estudiantes de secundaria priorizan específicamente los productos de limpieza adquiridos en el supermercado.

Ejercicios físicos para mejorar la fuerza en las extremidades superiores de los adultos mayores hipertensos

Luis Orlando Herrera Jaureguí — 2025-05-01

El desarrollo de la humanidad junto al proceso social nos enfrenta al aumento de las expectativas de vida. Resulta muy importante lo concerniente a la posibilidad de prevenir las secuelas funcionales de las enfermedades y las afectaciones que se producen en la capacidad del adulto mayor para manejarse en la vida diaria. La presente investigación estuvo encaminada a diseñar un plan de ejercicios físicos para mejorar la fuerza en las extremidades superiores de los adultos mayores hipertensos del asentamiento “El Naranjo” en el municipio Cumanayagua. El procedimiento metodológico utilizado en el estudio se corresponde con un diseño pre experimental pretest-postest para un solo grupo, para ello se trabajó con una población de 59 adultos mayores, de la cual se seleccionó mediante un muestreo no probabilístico intencional y con criterios de inclusión y exclusión, una muestra de 15 adultos mayores, de ellos 10 son femeninos y 5 masculinos con edades comprendidas entre los 60 y 79 años. Para darle cumplimiento a los objetivos propuestos se aplicaron diferentes métodos e instrumentos entre los que se encuentran métodos teóricos como el histórico-lógico, analítico-sintético e inductivo-deductivo y del nivel empírico; el análisis de documentos, la medición, el criterio de especialistas y la observación estructurada. Los resultados alcanzados reflejaron un mantenimiento notable de la condición física saludable en el grupo estudiado.

Presentación del libro Educación Física Escolar. Política, currículum y didáctica. Desafíos y propuestas para Nuestramérica

Diana Gujer — 2025-05-01

La Educación Física escolar enfrenta desafíos en legitimación ético-política, organización curricular e implementación didáctica. Se busca una visión que promueva valores democráticos, supere reduccionismos y forme ciudadanos críticos. Es crucial explicitar y actualizar los conocimientos de la disciplina, integrando cuerpo, movimiento, salud y cultura corporal. Además, se requiere innovar en estrategias didácticas para un aprendizaje significativo y una evaluación formativa. Un libro de Bagnara, Fensterseifer y Rozengardt que ofrece una propuesta sólida para repensar la Educación Física en Nuestramérica.

Representaciones sociales en educación especial: atención colaborativa

Danielle Miranda Gasperin — 2025-05-01

Este ensayo pretende discutir la relación entre la Teoría de las Representaciones Sociales y la Educación Especial en relación al cuidado colaborativo. Esta discusión se basará tanto en experiencias profesionales como en la revisión de fuentes bibliográficas que abordan la Teoría de las Representaciones Sociales y la Educación Especial como modalidad de enseñanza. La Educación Especial es una modalidad de enseñanza encargada del desarrollo de la Atención Educativa Especializada, haciendo uso de los recursos y servicios disponibles, orientando los procesos de enseñanza y aprendizaje en las clases comunes de la educación primaria regular, es a través de esta modalidad de enseñanza que se materializa la inclusión. Por tanto, es necesario discutir y definir algunos preceptos a la luz de las Representaciones Sociales, es decir, cómo se piensan realmente conceptos como Inclusión, Educación Especial, Asistencia Educativa Especializada y Asistencia Colaborativa. El grupo de profesionales de la escuela aún mantiene la visión de que hay grupos de docentes que necesitan asumir posiciones antagónicas, como por ejemplo, los docentes de aula y los docentes de Educación Especial de los Servicios Educativos Especializados. En realidad, lo que debería ocurrir es exactamente lo contrario, entender que todos buscan el mismo fin a la hora de ofrecer una educación con equidad, además de garantizar los derechos de los estudiantes. Esto se relaciona con las Representaciones Sociales que están presentes en el contexto escolar en cuanto a la Educación Especial y la Educación Inclusiva.

La configuración del ocio en las condiciones del tiempo-de-no-trabajo

Alisson Slider do Nascimento de Paula — 2025-05-01

Este estudio busca reflexionar sobre la lógica del ocio en el contexto de la sociabilidad del capital y sus repercusiones en el ser social. Se entiende que el ocio, situado en el contexto de las relaciones humanas subyugadas por el sistema productor de mercancías, presenta un carácter injusto y alienado. La investigación presenta un enfoque cualitativo de tipo bibliográfico, además de basarse en el paradigma epistemológico crítico-dialéctico. El desarrollo del ocio desde la perspectiva del ámbito de la libertad es inconcebible dentro de los moldes del actual modo de producción y reproducción de la vida. Además, al entender el ocio como tiempo no laboral, este puede verse absorbido por la lógica de la expansión de las mercancías, propia del sistema metabólico del capital. El ocio se configura, dentro del sociometabolismo del capital, como un nicho de mercado crucial para la extracción de beneficios por parte de los sectores empresariales.

Relación entre el comportamiento sedentario y los costos públicos de las enfermedades crónicas: protocolo de revisión sistemática

Gleyce Kelly Batista de Souza — 2025-05-01

Introducción: Las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) se consideran un importante problema de salud pública. El comportamiento sedentario (CS) se asocia con aparición de enfermedades crónicas como diabetes, enfermedades cardiometabólicas, enfermedades mentales y mayor riesgo de enfermedad y muerte. Aunque la literatura indica que el CS se asocia al desarrollo y empeoramiento de enfermedades, y que personas con mayor exposición al CS requieren mayor gasto en salud, la relación entre el CS y estos gastos no es evidente. Objetivo: El objetivo de este protocolo es sintetizar la evidencia respecto a la asociación entre CS y costos públicos con ECNT en adultos y personas mayores no institucionalizados. El estudio incluirá estudios observacionales, experimentales, cuasiexperimentales y evaluaciones económicas. Después de identificar los estudios, dos revisores recopilarán los datos en una hoja de cálculo. Un tercer revisor revisará los datos extraídos y los fusionará. El formulario contendrá información sobre: autores, año de publicación, población, tipo de estudio, ubicación del estudio, principales resultados, costo de intervención. El protocolo utilizará PRISMA-P 2020. Se construirá el acrónimo PICOS y se combinarán términos de búsqueda relacionados con CS con términos relacionados con el tipo de estudio. También se incluirán bases de datos bibliográficas: The Cochrane Library, National Library of Medicine, Scopus, Web of Science y SportDiscus. Discusión: La heterogeneidad y los posibles sesgos de selección de estudios pueden ser factores limitantes, pero se destaca que el foco principal es sintetizar la evidencia de mejor calidad metodológica para apoyar la toma de decisiones en políticas públicas.

El pensamiento táctico en la enseñanza de la lucha olímpica

Franco Guillermo Melgarejo Ventocilla — 2025-05-01

El presente trabajo tiene como fin analizar el pensamiento táctico y su relevancia en la toma de decisiones dentro del deporte de la lucha olímpica. Se exploran los diversos tipos de conocimientos que lo componen. Se propone que, en etapas de iniciación, la enseñanza de este deporte se basa en la comprensión del combate hacia su ejecución, estableciendo como marcos de referencia pedagógicos, al modelo TGFU (Teaching Games for Understanding) y otros enfoques derivados, centrados en la táctica. Se analizan investigaciones, de diversos autores previos, sobre el pensamiento táctico resaltando su relevancia en la toma de decisiones. Se argumentan las ventajas de enseñar con un enfoque basado en la comprensión, sin descuidar el aprendizaje de las técnicas necesarias para la ejecución adecuada.

Fiabilidad de la galga extensiométrica en la evaluación de fuerza isométrica

Luis Enrique Riojas Pesqueira — 2025-05-01

El rendimiento muscular es un indicador clave de la salud general y se asocia con beneficios como un perfil cardiovascular saludable y un menor riesgo de enfermedades metabólicas. Este estudio tiene como objetivo evaluar la fiabilidad de la medición de la fuerza isométrica en miembros inferiores mediante el uso de una galga extensiométrica Chronojump® en estudiantes universitarios, proporcionando evidencia sobre la repetibilidad y confiabilidad de este método de evaluación. La investigación se llevó a cabo bajo un diseño observacional de corte transversal-descriptivo con mediciones repetidas. Participaron 49 estudiantes de la Universidad de Sonora, con una edad promedio de 20,32 ± 2,83 años, de los cuales 28 fueron mujeres y 21 hombres. La fuerza isométrica máxima de los participantes fue evaluada en una máquina de musculación utilizando una galga extensiométrica Chronojump®. Los resultados mostraron valores de repetibilidad excelentes, tanto en evaluaciones bilaterales como unilaterales (ICC entre 0,983 y 0,986). Se concluye que la galga extensiométrica Chronojump® es un instrumento fiable para medir la fuerza isométrica en miembros inferiores, mostrando alta fiabilidad en evaluaciones bilaterales y unilaterales. Se recomienda, para futuras investigaciones, incrementar el tamaño de la muestra y realizar análisis estadísticos como el error estándar de la media y el mínimo cambio detectable para identificar diferencias significativas en respuesta a intervenciones.

Efectos de la terapia de masaje deportivo sobre los indicadores de recuperación muscular de las extremidades superiores después del entrenamiento de resistencia

Loruama Almeida da Silva — 2025-05-01

El entrenamiento de resistencia tiene como objetivo la hipertrofia muscular, sin embargo este proceso puede desencadenar tensión y disminución de la elasticidad músculo-tendón, comprometiendo el rango de movimiento y generando dolor. El masaje deportivo aumenta la circulación de los tejidos y actúa drenando los líquidos intersticiales, moderando así el nivel de tensión muscular y el tiempo de recuperación. Este estudio tiene como objetivo evaluar los efectos del masaje deportivo en practicantes de entrenamiento de resistencia, analizando la flexibilidad y el dolor en los miembros superiores. Se trata de un estudio cuasiexperimental del tipo ensayo clínico no controlado aplicado a 8 hombres adultos, con edad promedio de 38,6 años, que practican fisicoculturismo desde hace al menos seis meses. Se evaluó el dolor y la flexibilidad antes y después del entrenamiento, 24 horas después y después del masaje deportivo en los miembros superiores. Los resultados indican que el masaje deportivo aplicado 24 horas después del entrenamiento mejora la movilidad articular y reduce el dolor. La terapia de masaje deportivo en entornos de entrenamiento de resistencia como gimnasios puede ser un aliado para la recuperación post-entrenamiento y la prevención de lesiones en los fisicoculturistas.

Proyecto Salud en Montes: monitoreo de la glucemia y la presión arterial en personas que practican actividad física

Patrick Leonardo Nogueira da Silva — 2025-05-01

Las enfermedades cardiovasculares constituyen un grupo de enfermedades con causas multifactoriales que tienen repercusión clínica en la función cardíaca. Representa la principal causa de morbilidad y mortalidad en la población brasileña y mundial. Por tanto, el objetivo fue reportar la experiencia en el cribado de enfermedad cardiovascular mediante monitoreo de glucemia y presión arterial en personas que practican actividad física al aire libre. Se trata de un informe de experiencia docente, en conjunto con estudiantes de la carrera de Técnico en Enfermería. La práctica se realizó el día 28 de mayo de 2023, durante la inauguración del Proyecto Salud en Montes en un parque público, con el objetivo de ofrecer una mayor calidad de salud a los usuarios. Las instituciones educativas y equipos de salud brindaron servicios de salud, como medición de presión arterial, glucemia capilar, vacunación, fisioterapia, prácticas de alimentación saludable y actividad física. Los valores de glucosa en sangre y presión arterial de una pequeña parte de los usuarios se registraron en una hoja de cálculo. La muestra estuvo constituida por 64 usuarios, con predominio del sexo femenino, entre 41-50 años y sin comorbilidades. De las enfermedades crónicas registradas, la hipertensión fue la más prevalente. Los valores de glucemia y presión arterial se encontraban en su mayoría dentro de límites normales. Se concluye que el monitoreo de glucemia y presión arterial contribuye al diagnóstico precoz de enfermedades cardiovasculares, así como a la implementación temprana de su diagnóstico y tratamiento.

Principales razones por las que viajar a Turquía debería estar en tu lista del 2025

Bill Grant — 2025-04-24

Turquía, un destino fascinante que fusiona tradiciones ancestrales con modernidad, atrae a los viajeros en 2025 por su rica cultura, paisajes variados y asequibilidad. Descubre la historia en ciudades antiguas como Éfeso y Troya, y experimenta la mezcla de Oriente y Occidente en Estambul, hogar de Santa Sofía y la Mezquita Azul. La famosa hospitalidad turca, centrada en la comida, la música y la familia, enriquece la experiencia cultural del viajero.

El impacto del senderismo en la salud física y mental

Sara Domínguez — 2025-04-14

El senderismo, más que un pasatiempo, es un estilo de vida beneficioso física y emocionalmente. Accesible y conectado con la naturaleza, mejora la salud cardiovascular, fortalece músculos y articulaciones, y ayuda al control de peso. Además, reduce el estrés, estimula la cognición y eleva el bienestar emocional. Inclusivo y educativo, se apoya en la tecnología responsablemente y fomenta el turismo sostenible, impulsando economías locales y la conservación natural. Caminar reconecta cuerpo y mente hacia una vida más consciente y activa.

Campeonato Mundial Juvenil de la IIHF 2021

Emilio Arrung — 2025-04-11

El Campeonato Mundial de Hockey sobre Hielo Juvenil 2021 en Canadá fue inolvidable, aunque sin público por COVID-19. El torneo tuvo resultados inesperados y estrellas como Trevor Zegras (MVP de EE.UU.) y Anton Lundell (Finlandia). EE.UU. ganó el oro, Canadá la plata y Finlandia el bronce.

Ecuador cae ante Paraguay en la Sub-17 y debe esperar por el repechaje

Francisco Baldinelli — 2025-04-11

Ecuador perdió ante Paraguay en los partidos de clasificación para el Mundial Sub-17 de futbol que se jugará en Qatar y ahora deberá esperar para poder jugar el último repechaje contra Bolivia en unos días. Perdió por penales tras un partido reñido, dejando su clasificación en riesgo.

El impacto del fútbol en México: pasión, cultura y desarrollo

Mía Pizarro — 2025-04-09

El fútbol en México es mucho más que un deporte, es un pilar de la identidad nacional, arraigado en la tradición y transmitido generacionalmente. Equipos como América y Chivas generan fervorosas comunidades. La selección une al país en competencias internacionales, contrastando con la pasión individual por los clubes en la Liga MX, una de las más fuertes de Latinoamérica que también incluye una creciente liga femenina. Además de su impacto económico, el fútbol funciona como herramienta social, fomentando valores y ofreciendo oportunidades en comunidades marginadas. Los mundiales celebrados en México han dejado una huella imborrable, y la participación de clubes mexicanos en torneos internacionales eleva su prestigio global. En definitiva, el fútbol es un fenómeno cultural y social que seguirá marcando la pasión mexicana.

Proteína vegetal y entrenamiento de fuerza. Efectos sobre las concentraciones plasmáticas de leucina

Ethel Machergiany — 2025-04-05

El ejercicio físico, especialmente el entrenamiento de fuerza, es beneficioso para la salud, incluido el aumento de masa muscular. Una ingesta adecuada de proteínas es esencial para optimizar estos efectos, especialmente la leucina, un aminoácido esencial. Aunque se ha comprobado que las proteínas de origen animal son superiores, las proteínas vegetales, combinadas, también podrían ser eficaces. Este estudio evaluó los efectos de un suplemento proteico derivado de vainas inmaduras de caupí sobre la concentración plasmática de leucina en adultos jóvenes tras una sesión de entrenamiento de fuerza. Participaron diez hombres sanos realizando entrenamiento de fuerza en cuatro condiciones: control, ejercicio, suplementación y suplementación con ejercicio. Se tomaron muestras de sangre para analizar la leucina. La suplementación consistió en 150g de puré de vainas de caupí, con un contenido estimado de proteínas de entre 15g y 18g. Los niveles de leucina variaron significativamente entre condiciones. El ejercicio por sí solo mantuvo los niveles durante más tiempo, mientras que la suplementación produjo aumento más temprano pero menor. La combinación de suplementación y ejercicio mostró una tendencia a la reducción progresiva, lo que sugiere que la proteína vegetal puede no haber proporcionado suficiente leucina para optimizar la respuesta al entrenamiento. Se concluyó que la suplementación con proteína de caupí no aumentaba significativamente la leucina plasmática tras el entrenamiento, posiblemente debido a una digestión más lenta y a un perfil de aminoácidos menos completo. Pueden haber sido necesarias estrategias adicionales, como la combinación con otros aminoácidos o hidratos de carbono.

Historia del Liceo de Talento Deportivo Luis Navarro

Jesús Alberto Navarro Hernández — 2025-04-05

El presente artículo posee dos objetivos, el primero corresponde en reconstruir la génesis del Liceo de Talento Deportivo Luis Navarro y el segundo se orienta en analizar la participación de los estudiantes-atletas de esta Institución en los VI Juegos Escolares Centroamericanos y del Caribe 2023. Se realizó una investigación documental, recopilando información en documentos en físico, digital y comunicaciones personales para corroborar los hechos. Como conclusión del estudio se pudo determinar que la primera escuela de talento deportivo se inició en Caracas en 1985, diseñada por el Profesor Francisco “Paco” Diez. Posteriormente en 1986 el Directorio del Instituto Nacional de Deportes le otorga el epónimo Germán Villalobos Bravo. En cuanto a la participación de los estudiantes-atletas del Liceo de Talento Deportivo Luis Navarro, la delegación aportó el 25% de las medallas para el país, sumando 28 de oro, 20 de plata y 14 de bronce, con un promedio de edad de 16 años, disgregado en 14 mujeres y 16 varones. Este significativo aporte contribuyó al éxito general de la delegación venezolana. Estos resultados permitirán visualizar el potencial de estos participantes a futuro, representando así la generación de relevo del país.

Efectos del entrenamiento individualizado de fuerza-velocidad en la potencia de futbolistas jóvenes

Waldo Sebastián Fernández Córdova — 2025-04-05

Tanto la fuerza como la velocidad son capacidades físicas que se han parcializado al trabajarlas por separado, sin embargo, la Potencia refleja la relación entre la Fuerza y la Velocidad (P = F x V) lo que reconoce la cantidad de fuerza generada en una actividad donde existe una velocidad. La relación de Fuerza-velocidad (F-V) y Potencia-velocidad (P-V), fundamentan los perfiles de Fuerza-Potencia-Velocidad, caracterizándose por las capacidades mecánicas máximas del sistema neuromuscular de los miembros inferiores en diversos deportes. Este estudio se centra en el fútbol, donde se ve reflejada la homogeneidad en los entrenamientos, asumiendo que sus deportistas poseen las mismas condiciones; situación que no favorece el desarrollo y potencial individual de cada futbolista. Por ello, el objetivo principal de la investigación es describir el efecto de un plan de entrenamiento individualizado, basado en la fuerza explosiva (Fuerza-Velocidad) en la potencia de futbolistas. Se utiliza un enfoque cuantitativo, con lineamientos de estudio de caso, con una muestra de dos futbolistas jóvenes chilenos, quienes participaron en planes de entrenamiento individualizados; concluyendo que el trabajo individualizado obtiene beneficios a niveles de fuerza, velocidad contracción y mayor potencia muscular, pues se evidencia el incremento positivo de los niveles de potencia de ambos futbolistas jóvenes chilenos participantes del estudio, favoreciendo así, cualidades relevantes en esta disciplina deportiva. Los resultados obtenidos aportan al logro de un mayor desplazamiento (sprint) al momento de competir, alcanzando una mayor tensión y velocidad muscular en ellos.

Educación Física para la inclusión. Una perspectiva epistemológica y socioeconómica

Belen Fierro-Saldaña — 2025-04-05

El presente ensayo tiene por objetivo problematizar los conceptos epistemológicos de la educación inclusiva, vinculando la corporalidad, sus concepciones y el movimiento como eje central en el desarrollo de la educación física y cómo, desde la diversidad de cuerpos y movimientos se experimenta el mundo. Luego se entregarán algunos atisbos de como la actividad física para todos juega un rol preponderante en la obtención de beneficios pecuniarios y no pecuniarios en los estudiantes y sus familias y las posibles consecuencias socioeconómicas para el lugar habitado y el contexto nacional; para finalizar con las diversas concepciones político culturales de lo que significa la diferencia y la diversidad en la clase de educación física. Las principales conclusiones apuntan al reconocimiento de concepciones de normalidad y diferencia cómo supuestos que sesgan y perpetúan inequidades en la asignatura de educación física y en los sistemas educativos.

El atletismo en Guatemala (1931-1944). Militares, sometimiento político y visibilización femenina

Chester Rodolfo Urbina Gaitán — 2025-04-05

El objetivo de este artículo es estudiar el papel del régimen de Jorge Ubico entre 1931 y 1944 en la utilización del atletismo en el sometimiento político de los aborígenes y la visibilización femenina. Lo anterior se hizo mediante la extracción de la información requerida en el periódico El Imparcial durante los años de estudio. El interés por centralizar, dirigir y modernizar la actividad deportiva y la educación física en Guatemala hizo que el régimen de Ubico utilizara el atletismo para el sometimiento político de los aborígenes y la visibilización de las mujeres deportistas guatemaltecas en la esfera pública nacional. Los triunfos atléticos de los aborígenes legitimaron su sometimiento al proyecto nacional, más no su asimilación al mundo ladino. Sus victorias permiten señalar que al menos en forma simbólica el atletismo fue usado como un medio para resistir la dominación que se les había impuesto. La participación de niñas y mujeres en los juegos interescolares ayudó a visibilizar a las mujeres deportistas guatemaltecas en la esfera pública nacional. Lo que marca el inicio de un proceso donde la mujer guatemalteca comienza a apropiarse de las prácticas deportivas, donde la ejecución del deporte pasó de ser para ella un pasatiempo -sin disciplina ni entrenamiento- a una práctica cultural que le permitió ser dueña de su cuerpo y de sí misma, trazándose metas personales, lo cual le dio un mayor reconocimiento en la sociedad nacional y vencer falsas concepciones de género.

Comparación de flexibilidad y movilidad articular en bailarinas y no bailarinas

Guilherme de Oliveira dos Santos — 2025-04-05

La flexibilidad y la movilidad de las articulaciones desempeñan papeles cruciales en la salud y el rendimiento físico de los adolescentes. Con el creciente interés en la danza como forma de ejercicio y actividad extracurricular, este estudio tiene como objetivo comparar la flexibilidad relacionada con la salud y la movilidad articular de bailarines adolescentes y no practicantes de danza. La selección de la muestra ocurrió de manera intencional, la cual estuvo compuesta por 20 adolescentes del sexo femenino, con edades de 15 años, divididas en dos grupos: Control (CG), con 10 no practicantes de danza, y Danza (GD), con 10 bailarines durante al menos un año. La flexibilidad de los músculos isquiotibiales se evaluó mediante el test de sentarse y alcanzar y la movilidad de la articulación de la cadera se midió mediante goniometría. Para el análisis estadístico se aplicó la prueba de Shapiro-Wilk (normalidad) y la prueba T de Student para muestras independientes. Los resultados mostraron que el grupo de danza presentó mayor flexibilidad (CG=40,9 cm; GD=52,4 cm, p=0,001) y mejores resultados en varias pruebas de movilidad articular: rotación interna de la cadera derecha (GC=49; GD=51, p=0,002), flexión de cadera con la rodilla derecha flexionada (GC=59,4; GD=62,2, p=0,007) y abducción de la cadera izquierda. (CG=63,6; GD=68,8, p=0,001). Se concluye que el baile se asocia con mayor flexibilidad y mejor movilidad articular de miembros inferiores en adolescentes, promoviendo mayores ganancias físicas relacionadas con la salud.

Impacto psicosocial tras el abandono precoz de la carrera deportiva en jugadores de fútbol

Paulo Otacilio de Carvalho Junior — 2025-04-05

En los últimos años, el interés científico por la dimensión psicológica de los deportistas ha crecido significativamente. Sin embargo, todavía hay poco conocimiento sobre cómo estos individuos se reintegran a la sociedad después de que sus carreras terminan prematuramente. Ante esto, este estudio busca mapear la literatura existente sobre el impacto psicosocial del abandono prematuro de una carrera deportiva en deportistas de fútbol, identificando lagunas y direccionando futuras investigaciones sobre el tema. Esta es una revisión de alcance que tiene como objetivo responder a la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál es el impacto psicosocial del abandono temprano de la carrera deportiva en los jugadores de fútbol? Para ello se analizaron bases de datos científicas y se aplicaron criterios específicos en la selección de estudios. Inicialmente se preseleccionaron 312 artículos, de los cuales sólo cuatro cumplían los criterios de elegibilidad. El protocolo de búsqueda se registró en la plataforma Open Science Framework (OSF). Los resultados muestran que, a pesar de la relevancia del tema, los problemas psicológicos y sociales que enfrentan los ex atletas todavía se ignoran en gran medida en el mundo del deporte. Como consecuencia, existe un importante vacío de conocimiento sobre los desafíos que enfrentan estos individuos y sus procesos de adaptación y reintegración a la sociedad. Estos hallazgos refuerzan la necesidad de más investigaciones científicas y la implementación de estrategias de apoyo que faciliten la transición hacia nuevas oportunidades profesionales y académicas, promoviendo una desconexión más estructurada y humanizada del entorno deportivo.

Evaluación de la salud bucal y conductas de higiene en jugadores profesionales de balonmano

Victor Paes Dias Gonçalves — 2025-04-04

Planteamiento del problema: Los deportistas, en particular los que practican deportes de contacto como el balonmano, se enfrentan a importantes retos de salud bucodental debido a su intensa actividad física. El manejo eficaz de la salud bucodental en estos deportistas es crucial para prevenir traumatismos dentales y mantener una higiene bucodental integral. Objetivo: Evaluar la prevalencia de pericoronaritis en jóvenes jugadores de balonmano mediante un examen clínico intraoral. Materiales y métodos: El estudio se realizó con 42 deportistas profesionales de balonmano del club Vikings Handebol Campos. Un único observador capacitado realizó un examen clínico utilizando una espátula de madera desechable y luz natural. Resultados: Los resultados detallaron los hábitos de salud bucodental, incluyendo la frecuencia de las visitas al dentista, los hábitos de cepillado, el uso de higiene interdental y el uso de productos con flúor. Conclusión: Este estudio proporciona información valiosa sobre las prácticas de salud bucodental de los jugadores profesionales de balonmano y destaca la necesidad de intervenciones específicas de salud bucodental en los deportistas.

Relación entre el salto vertical y la prueba de 30 metros lanzados en velocistas

Vidal Palacios Calderón — 2025-04-04

El desempeño en saltos verticales, como el Squat Jump (SJ) y el Counter Movement Jump (CMJ), demuestra una fuerte correlación con pruebas de sprint. Sin embargo, hay una escasez de investigaciones centradas en velocistas de nivel medio en Curitiba, que exploren la relación entre métricas de saltos verticales y desempeño en los 30 metros lanzados. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre las métricas de los saltos verticales (SJ y CMJ) y el desempeño en la prueba de 30 metros lanzados en velocistas. Estudio observacional de carácter analítico y transversal. Dieciséis velocistas, con una edad promedio de 22,8 (±1,77) años y un tiempo promedio de 3,27 segundos (±0,12 segundos) en los 30 metros, realizaron pruebas de SJ y CMJ utilizando una Alfombra de Contacto Jump System CEFISE. Un sistema de fotocélulas midió el tiempo de los 30 metros de sprint. La concordancia y fiabilidad de intentos de salto y sprint se calcularon mediante el Coeficiente de Correlación Intraclase. El análisis de datos se realizó con el software Jamovi versión 2.3.38, con un nivel de significancia del 5%. Se encontraron correlaciones estadísticamente significativas y fuertes entre alturas de saltos SJ y CMJ, así como entre la potencia por kilogramo de masa corporal. Se concluye que las métricas de saltos SJ y CMJ no están relacionadas con el desempeño en la prueba de 30 metros lanzados, y que la fuerza relativa, junto con la potencia, debe ser considerada por los entrenadores en la planificación del entrenamiento.

Imagen corporal, insatisfacción y trastorno dismórfico

Gláucio Oliveira da Gama — 2025-04-03

Introducción: La insatisfacción corporal es un fenómeno complejo que afecta la salud y el bienestar mental, influenciada por factores sociales, culturales y personales. Objetivos: Analizar la insatisfacción corporal en contexto universitario, identificando factores que configuran la percepción de autoimagen e implicaciones en salud mental de estudiantes. Metodología: Revisión narrativa de la literatura basada en el análisis de libros, artículos y publicaciones indexadas en bases de datos como SciELO, PubMed, Medline y Google Scholar. La selección siguió criterios de relevancia para el tema en Brasil, priorizando estudios sobre insatisfacción corporal en jóvenes universitarios, trastorno dismórfico corporal (TDC) y percepción de la imagen corporal. La producción textual se estructuró en dos ejes: el primero aborda la prevalencia y determinantes de la insatisfacción corporal; mientras que el segundo aborda la transición a afecciones más graves, como el TDC, analizando factores de riesgo y estrategias de intervención y prevención. Resultados y discusión: La creciente insatisfacción corporal, influenciada por factores como los medios de comunicación, las redes sociales y los estándares estéticos, impacta la salud mental, especialmente entre los estudiantes universitarios. Los estudios indican que las mujeres, especialmente las jóvenes y con sobrepeso, son más propensas a tener una imagen corporal distorsionada, con implicaciones para los trastornos alimentarios y psicológicos. La pandemia ha intensificado el uso de las redes sociales, exacerbando estos problemas. Conclusión: La insatisfacción corporal es un problema creciente que afecta la salud mental y el rendimiento académico. Las intervenciones holísticas y multidisciplinarias son esenciales para el bienestar físico y mental.

Producción, circulación y traducción transnacional de ideas y expertos en la Cultura Física y la Educación Física

Rodolfo Rozengardt — 2025-04-03

El libro de la Universidad Nacional de La Plata, coordinado por Alejo Levoratti y Pablo Scharagrodsky, explora la evolución de la Educación Física (EF) en Sudamérica entre 1930 y 1980. Destaca la influencia de viajes transoceánicos y el intercambio mutuo entre profesores sudamericanos y europeos. Analiza figuras clave como Enrique Carlos Romero Brest, Alberto Langlade, Inezil Penna Marinho y Luis Bisquertt Susarte, y las corrientes gimnásticas europeas, revelando cómo moldearon la EF en la región. El libro también examina la relación de estos actores con el poder político y cómo sus ideas impactaron la formación de profesores y las políticas públicas.