Distance Education in Higher Education: a Study of the Student Profile in Santa Catarina
Abstract
The present work aims to identify the profile of graduate students enrolled in the distance learning course (Dlc) in the state of Santa Catarina. For the study, the following specific objectives were established: a) to present the reasons and advantages of joining an Dlc course, b) to verify the levels of satisfaction with the Dlc course, c) to demonstrate the degree of interaction of graduate students with the virtual learning environment (VLE). The application of an online questionnaire through the Google Docs platform was the methodology used to arrive at the results, which demonstrate that the great advantages of taking an Dlc degree is time, thus generating greater satisfaction with the chosen course. Also, during the research, it was possible to evaluate the tools of the virtual learning environment (VLE), and among the countless options which are the most and least accessed and or required for the development of the activities proposed by the institution's faculty.
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