La belleza de la diversidad lingüística y lo que perdemos cuando un idioma desaparece

  • Alessia Quispe Independiente

Resumen

La diversidad lingüística es esencial no solo para la comunicación, sino también para la sostenibilidad de la lengua y la preservación del patrimonio cultural, los vínculos comunitarios y la salud mental. Las lenguas también crean conexiones sociales e inclusión. Hablar varios idiomas en comunidades multilingües promueve la comprensión y la cooperación entre grupos culturales. Esta inclusión puede construir comunidades y crear una sociedad más armoniosa. Perder una lengua no es solo perder palabras y frases. La desaparición de una lengua puede afectar la cultura, la historia, el conocimiento e incluso el medio ambiente. La diversidad lingüística es parte de nuestro patrimonio cultural y cognitivo. Cada lengua lleva consigo tradiciones y formas de pensar sobre la experiencia humana. Con tantas lenguas que siguen desapareciendo, perdemos palabras, así como identidades, historias y perspectivas, por eso deben ser protegidas.

Palabras clave: Lenguas, Diversidad, Cultura

Referencias

Dalby, A. (2003). Language in Danger: The Loss of Linguistic Diversity and the Threat to Our Future. Columbia University Press. https://www.iberlibro.com/9780231129008/Language-Danger-Loss-Linguistic-Diversity-0231129009/plp

Sucuzhañay Quintuña, B.R. (2022). Storytelling Technique for Strenghtening English as a Foreign Language Vocabulary in Basic Education Students. Lecturas: Educación Física y Deportes, 27(292), 110-126. https://doi.org/10.46642/efd.v27i292.3625

UNESCO Ad Hoc Expert Group on Endangered Languages (2003). Language Vitality and Endangerment. International Expert Meeting on UNESCO Programme Safeguarding of Endangered Languages. https://ich.unesco.org/doc/src/00120-EN.pdf

Publicado
2024-11-21
Cómo citar
Quispe, A. (2024). La belleza de la diversidad lingüística y lo que perdemos cuando un idioma desaparece. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 29(318), 260-273. Recuperado a partir de https://test.efdeportes.com/index.php/EFDeportes/article/view/8013
Sección
Informaciones