Incidence of Pre-Sport Games in the Technique Throwing Development in Mini Basketball
Abstract
Introduction: Pre-sport games applied to cooperation-opposition sports have been a didactic alternative in the sports initiation stage and as a physical education fundamental content, with the possibility of improving technical performance by improving motor playful form, incorporating components specific from sport to game as an educational method. In this sense, it is useful to establish the possible influences that pre-sport games as didactic content could have on the improvement of the mini basketball sports technique. Objective: To incidence determine of pre-sport games on the hoop shots effectiveness in mini basketball. Methods: A pre-sport game program was applied to 24 mini basketball players (6-8 years old) from the Cardenal Spellman Educational Unit, Quito-Ecuador, a throwing effectiveness test was applied in two moments of preparation, before and after of implemented the intervention proposal during a traditional mesocycle. Results: A significant improvement is demonstrated according to Wilcoxon Rank test (p=0.000). From the results analysis of the program, it is verified that there is a positive incidence, deducing a qualitative influence of the pre-sport games in the effectiveness improvement of the hoop shot in mini basketball, recommending to extend the study to a players larger sample.
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