Strategy for the Overcoming to Professors of Areas and Therapeutic Classrooms of Physical Culture
Abstract
For the development of this research, the objective is to develop an overcoming strategy for professors of areas and therapeutic classrooms of Physical Culture in the municipality of Minas, aimed at diagnosis and specialized care in the rehabilitation of patients. In its conformation, methods of the theoretical level were used, such as the historical-logical, the analytical-synthetic, the inductive-deductive and the system approach; empirical ones such as documentary analysis, observation, survey, interview and statistical-mathematical analysis, as well as the criteria of specialists. The application of the instruments allowed to identify the insufficiencies that the professors present in their preparation and the existing shortcomings in the process of overcoming them. The developed strategy is characterized by its objectivity, comprehensiveness and flexibility, using conferences, workshops and seminars as organizational forms, promoting the preparation of professors to contribute to their professional competence. The feasibility of the proposal was assessed positively by the criteria of specialists.
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