Stress in Students During the COVID-19 Pandemic at a University in Southern Brazil
Abstract
Stress is a natural reaction of the organism caused by the homeostatic disturbance of the natural and physiological state of the body. College students are in a major life-altering moment and are particularly prone to emotional imbalances. The objective of this study was to identify the level and main causes of stress in academics of the Physical Education course of a private university in the metropolitan region of Porto Alegre, Brazil, during the COVID-19 pandemic. Quantitative study of an analytical-exploratory and cross-sectional nature. A sociodemographic questionnaire and the Student Stress Level (N.I.S.E.S.T.E.) were applied through Google Forms, sent via email or Whatsapp. A total of 104 academics participated in the study, predominantly female (63.5%), aged between 20 and 29 years (72.1%), white ethnicity (71.1%), single (69.3%) and working (79.9%). The main reason for stress was related to factors related to the Disability and inferiority domains (3.12) followed by Physiological symptoms (3.01), Leisure (2.80) and Teacher/student relationship (2.59). The monitoring and implementation of health promotion programs in students is desirable, as a strategy to remediate stressful episodes resulting from academic activities.
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