Ecuador: Dances, Myths and Traditions of the Amazon Region
Abstract
The Amazon region of Ecuador is a cradle of cultures, myths, and traditions that have enriched the social and cultural fabric of this South American country. Through its dances, myths, and traditions, a rich and diverse narrative is woven, reflecting the profound connection between nature and the communities that inhabit it. This study aims to explore and understand the myths, traditions, and dances that are an integral part of life in the Amazon region of Ecuador. The objective is to analyze their cultural significance, their role in regional identity, and their influence on the daily lives of local communities. A mixed, exploratory-bibliographic method was used, which included interviews with members of local communities, participant observation in cultural events, and review of bibliographic sources related to the traditions of the Ecuadorian Amazon region. The results reveal an impressive cultural richness in the Ecuadorian Amazon region, where myths, traditions, and dances are fundamental pillars of local identity; a variety of dances representing the connection with nature and ancestral traditions were identified, as well as myths explaining the origin of the natural world and the relationships between human beings and their environment. The dances, myths, and traditions of the Ecuadorian Amazon region play a crucial role in preserving local culture and in the intergenerational transmission of knowledge. These cultural expressions are living testimonies of the deep relationship between Amazon communities and their natural environment.
References
Baquero-Gómez, J.D. (2021). Memoria biocultural asociada a plantas de uso local en estudiantes de Puerto Nariño, Amazonas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED (Número Extraordinario), 972-978. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15222
Bedón Almeida, M.J. (2014). La danza folclórica ecuatoriana y su incidencia en la práctica de la educación física en los cadetes del bachillerato la UEM Nº 11 “Héroes del Cenepa” del cantón Mera, provincia de Pastaza [Bachelor's thesis. Carrera Cultura Física, Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad Técnica de Ambato]. http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7400
Bravo, M.A.C., Macías, E.C.C., Ordoñez Piedra, J.C., y Zambrano, W.S. (2024). Estudio del patrimonio cultural y natural del Ecuador desde un enfoque turístico. Ciencias Sociales y Económicas, 8(1), 1-12. https://doi.org/10.18779/csye.v8i1.693
Cabrera, M. (2023). Investigación de costumbres y tradiciones de la comunidad Shuar para el diseño, elaboración, y aplicación de texturas en textiles en el cantón de Yantzaza en el periodo octubre 2022–abril 2023 [Doctoral dissertation. Diseño Gráfico, Instituto Tecnológico Sudamericano]. http://dspace.tecnologicosudamericano.edu.ec/jspui/handle/123456789/771
Cabrero, F., y Yamandú Tello, W. (2023). El Kamariista de Canelos: función y significado del gran ritual amazónico. Anthropologica, 41(50), 88-118. http://dx.doi.org/10.18800/anthropologica.202301.004
Cartay, R., y Chaparro-Martinez, E. (2020). Usos Turísticos de la Biodiversidad en la Región Amazónica Ecuatoriana. Rosa dos Ventos, 12(3), 484-504. https://doi.org/10.18226/21789061.v12i3p484
Cevallos, P.S.E., Sánchez, L.Y.L., Neira, D.J.M., y Caraballo, G.D.L.C.M. (2024). La danza folklórica ecuatoriana para la inclusión socio-cultural de estudiantes de las nacionalidades y pueblos indígenas en Educación Física. Revista científica especializada en Ciencias de la Cultura Física y del Deporte, 21(2), 1-21. https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/1003
Cunambe, P.P., Tubay, F.M., y Berrezueta, B.C. (2022). Presencia de otras culturas y su incidencia de pérdida de la identidad cultural en niños y niñas de nacionalidad Shuar. Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional, 7(6), 2050-2065. https://doi.org/10.23857/pc.v7i6.4180
Ferrín Carabajo, G.D. (2023). La danza tradicional como estrategia didáctica en niños y niñas con dificultades interpersonales de 5to año de básica en la UE “José Leoro Vázquez” [Bachelor's thesis. Pedagogía de las Artes y Humanidades, Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología Universidad Técnica del Norte]. http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14321
Garcés, F. (2020). La revitalización de las lenguas indígenas del Ecuador: una tarea de todos. Editorial Abya-Yala.
Garcés, L. (2021). Laboratorio Ancestral: Diseño participativo y sabidurías Kichwas en la Amazonia de Ecuador. En: R.M. Leitão, I. Men, L-A. Noel, J. Lima, y T. Meninato (eds.), Pivot 2021: Dismantling/Reassembling. https://doi.org/10.21606/pluriversal.2021.0045
González, E.Z., y Placeres, I.B. (2023). Saberes ancestrales para la conservación del patrimonio cultural inmaterial de la comunidad Cofán Dureno, Ecuador. Revista UNIANDES Episteme, 10(1), 69-87. https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/EPISTEME/article/view/2664
Grefa Tapuy, A.M. (2017). La música Kichwa en la práctica de danzas ancestrales de los estudiantes de la escuela de educación básica Tarqui de la comunidad Tambayacu, Cantón Archidona, provincia de Napo, año 2014-2015 [Tesis, Maestría en Docencia Universitaria y Administración Educativa. Universidad Tecnológica Indoamérica]. https://repositorio.uti.edu.ec/handle/123456789/414
Guapi Guamán, F.I. (2021). Los juegos y deportes tradicionales declarados como Patrimonio Cultural Inmaterial: alternativa legítima en el caso de los pueblos amazónicos del Ecuador. Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 16(3), 947-958. https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1088
Guapi-Guamán, F. I., Chérrez-Bahamonde, R., Cortéz-Narvaez, J. G., y Castro-Rodríguez, A. S. (2022). Los juegos tradicionales y la praxiología motriz: necesidad de los pueblos amazónicos y afroecuatorianos en Ecuador. Arrancada, 22(42), 109-123. https://revistarrancada.cujae.edu.cu/index.php/arrancada/article/view/475
Labrador, J.G., y Ochoa, J. (2017). El retorno del chamán. Historicidad y mito entre los Secoya de la Alta Amazonía ecuatoriana. Ketzalcalli, 2, 105-117. https://www.researchgate.net/publication/332333327
Palma Ordoñez, A.P. (2023). Las comunidades indígenas en el desarrollo turístico del cantón Shushufindi [Bachelor's thesis. Carrera de Turismo y Hotelería, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad Técnica de Ambato]. https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/37645
Piza Reyes, I.J., y Villacís Isaza, D.M. (2021). Preproducción de serie educativa sobre las tradiciones olvidadas del Ecuador (Doctoral dissertation. Tesis de Producción para Medios de Comunicación, Escuela Superior Politécnica del Litoral). http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/56237
Poets, D. (2021). Citizenship and settler colonialism in Brazil: The toré ritual as a decolonial indigenous practice in the Northeast Region. Citizenship Studies, 1(1), 1-19. https://doi.org/10.1080/13621025.2021.1984504
Quiroz, L.B.P., y Ruano, J.C. (2023). La exhibición etnográfica Shuar de la Tsantsa en el museo Pumapungo: un estudio de caso en la formación de ciudadanía intercultural en Ecuador. Revista del Museo de Antropología, 16(3) 111-122. http://doi.org/10.31048/1852.4826.v16.n2.40203
Rosales Torres, M.C., y Tomalá Pozo, R.M. (2023). La danza tradicional en el desarrollo de la coordinación dinámica general en niños de 4 a 5 años [Bachelor's thesis. Universidad Estatal Península de Santa Elena]. https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10364
São Pedro Filho, F. de, Kowal, J., y Silva, I.C. da (2022). Generating Skills and Abilities among Traditional Peoples in the Western Amazon. IJPINT, 9(1), 20-31. https://doi.org/10.5604/01.3001.0016.2091
Shapiro, M. (2020). Dynamics of movement: Intensity, ritualized play and the cosmology of kinship relations in Northeast Brazil. Anthropological Theory, 20(2), 193-220. https://doi.org/10.1177/1463499619844102
Tingo, M.J.T., Jarrín, S.A., Mediavilla, C.M.Á., y Palchisaca, Z.G.T. (2020). Recursos didácticos alternativos para el desarrollo del currículo de educación física en la Amazonía ecuatoriana. Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional, 5(11), 525-544. https://doi.org/10.23857/pc.v5i11.1941
Valarezo, S.J.A. (2002). La selva, los pueblos, su historia: mitos, leyendas, tradiciones y fauna de la Amazonía ecuatoriana. Ediciones Abya-Yala.
Copyright (c) 2024 Lecturas: Educación Física y Deportes
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
