Imaginários sobre o trabalho docente. Um olhar de estudantes de Educação Física

Resumo

Os imaginários sobre o trabalho docente vêm mudando com o passar do tempo. Somado a isso, há pouca documentação sobre o assunto no departamento de Educação Física da Universidade Metropolitana de Ciências da Educação (UMCE). O que motivou a investigação de um grupo de estudantes do curso de Pedagogia e do Grau em Educação Física, Esportes e Recreação, alunos do terceiro e quarto ano do UMCE. Foi estipulado como objetivo geral: descrever os imaginários ou representações sociais que esses alunos possuem sobre o trabalho docente. Para a elaboração desta pesquisa, utilizou-se uma metodologia com abordagem qualitativa, de caráter descritivo, para responder aos objetivos propostos. Também foi utilizada uma entrevista semi-estruturada dirigida por eixos temáticos. Foi possível estabelecer uma categoria imaginária denominada Compromisso Social e duas subcategorias; descobriu que, para os alunos as características de um professor deve ser principalmente: empatia e proximidade com os seus alunos, de acordo com o que ele ensina, ex-acadêmicos e humano, compreensivo, paciente, empenhada e estudantes responsáveis. Além disso, os professores devem ter uma vocação para atuar da melhor maneira e saber responder às necessidades específicas de seus alunos.