Treinadores de goleiros: perfil e utilização dos métodos global e parcial (analítico) para o treinamento

  • Rafael Oliveira Rodriguez Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)
  • Silas Queiroz de Souza Universidade de Uberaba (UNIUBE)
  • Izabela Aparecida dos Santos Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) https://orcid.org/0000-0003-3425-0326

Resumo

Introdução: Ter conhecimento sobre métodos de treinamento e saber aplicá-los parece ser fundamental para atingir os objetivos esportivos. Objetivo:Investigar qual o método de treinamento é mais utilizado (global ou parcial-analítico) por treinadores/preparadores de goleiros desde as categorias de base até o profissional, bem como, traçar o perfil desses profissionais e seus conhecimentos sobre estes métodos. Metodologia: Participaram da pesquisa 14 treinadores de goleiros. Foi aplicado um questionário com 18 perguntas objetivas, contendo perguntas sobre o perfil profissional e vivência prática, bem como, nível de compreensão sobre metodologias e a utilização delas. Resultados: 92,8% identificaram corretamente a definição dos métodos. 85,70% dos treinadores utilizam ambas as metodologias no dia a dia com os atletas. Quanto a utilização por faixa etária, o método analítico se sobrepõe ao global na categoria sub-15, com o avanço das categorias o método analítico é substituído pelo global. Conclusão: Os treinadores possuem domínio do conhecimento conceitual sobre as metodologias, além de alternarem esses métodos no dia a dia. Há uma priorização pelo analítico nas categorias primarias, sendo substituído pelo global com o avanço das categorias.

Palavras-chave: Futebol, Treino, Preparação técnica, Preparação tática, Preparação física

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Biografias Autor

Silas Queiroz de Souza,

http://lattes.cnpq.br/4338814820198582

Izabela Aparecida dos Santos,

http://lattes.cnpq.br/3925139554572679

Publicado
2022-12-02
Como Citar
Rodriguez, R. O., Souza, S. Q. de, & Santos, I. A. dos. (2022). Treinadores de goleiros: perfil e utilização dos métodos global e parcial (analítico) para o treinamento. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 27(295), 22-35. https://doi.org/10.46642/efd.v27i295.3173
Seção
Artigos de pesquisa