Análise da aplicabilidade das equações de predição do percentual de gordura utilizadas em frequentadores de academias

Resumo

Introdução: A avaliação da composição corporal é muito importante para monitorar diferentes componentes do organismo de um indivíduo. Existem inúmeros métodos para avaliação da composição corporal e, para definir qual deve ser usado, é necessário considerar sua exatidão e praticidade. Ainda, é imprescindível observar a população para a qual foi elaborado cada protocolo, ou seja, a aplicabilidade administrativa. Objetivo: verificar e analisar a aplicabilidade administrativa das equações para a predição do percentual de gordura (%G) utilizadas nas academias de uma cidade do Rio Grande do Sul, Brasil. Metodologia: percorreu-se as academias para que os Responsáveis Técnicos de cada estabelecimento respondessem com qual protocolo eram realizadas as avaliações do %G na sua academia, e também, para que fornecessem dados específicos do seu Banco de Dados (sexo, idade, massa corporal e estatura) para a caracterização da população que frequenta o estabelecimento. Resultados: das 21 academias que participaram, somente 3 avaliavam 100% de seus alunos considerando a aplicabilidade administrativa do protocolo utilizado. Já, nas demais academias verificou-se que a aplicabilidade administrativa não era considerada para todos os alunos, pois os dados mensurados e analisados referem que entre 2% e 28% dos alunos tinham seu %G mensurado sem esta consideração. Conclusão: observa-se, portanto, a necessidade de um aprofundamento de conhecimento por parte dos avaliadores para que esta prática seja realizada respeitando os protocolos de avaliação, o que inclui a população para a qual a equação foi desenvolvida. A aplicação indevida da equação pode levar a erros de condutas e de prescrição de treinamento.

Palavras-chave: Composição corporal, Antropometria, Protocolos

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Publicado
2020-06-21
Como Citar
Vanni, A. C., & Frazzini, A. F. (2020). Análise da aplicabilidade das equações de predição do percentual de gordura utilizadas em frequentadores de academias. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 25(265), 73-81. https://doi.org/10.46642/efd.v25i265.918
Seção
Artigos de pesquisa