Fencing. Proactivity and Creative Potential, Essential Valuations for the Selection of Talents

  • Beatriz Sánchez Córdova Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”
  • Marisol Suárez Rodríguez Centro de Medicina del Deporte
  • Anabel Lastres Madrigal Centro de Investigaciones del Deporte Cubano
  • Juan Carlos Arias Cazco Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Abstract

Fencing is recognized as a tactical sport where achieving results, from the complex dynamics of combat, by the intense phrasing of weapons and explosive displacements, depends on the intelligence and preparation that the fencer has to develop his strategy, imposing his I play and solve situations until I hit the headdress. From this characterization the present article has as purpose to offer some reflections about the role played by creativity in the realization of the chaining of these tactical sequences, in order to achieve victory. Likewise, some general considerations of the importance of evaluating the creative potential to select talented talents and what processes or indicators should be taken into account are presented.

Keywords: Fencing, Proactivity, Creativity, Selection, Talents

References

Arkayev, V. A. (1980). La Esgrima. La Habana: Editorial Orbe.

Barquín, R. R. (2012). Relaciones entre características de personalidad y estados de ánimo: un estudio con deportistas de combate universitarios. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 7 (1), 89-112.

Bompa, T. O. (1987). La selección de atletas con talento. Red: revista de entrenamiento deportivo, 1 (2), 46-54.

Borysiuk, Z., & Waskiewicz, Z. (2008). Information processes, stimulation and perceptual training in fencing. Journal of Human Kinetics, 19, 63-82.

Bouchard, C., & Malina, R. M. (1991). Growth; Madurationand Physical Activiti. Champaign.: Human Kinetc Books.

Calero, S. (2018). Fundamentos del entrenamiento deportivo optimizado. Departamento de Ciencias Humanas y Sociales. Curso de Postgrado de la Maestría en Entrenamiento Deportivo. XII Promoción (pp. 2-76). Quito: Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE.

Calero, S. M. (2012). Aportes prácticos de la Escuela Cubana de Voleibol al proceso de selección de talentos. Conferencia especializada impartida en la I Jornada Científica de la Cultura Física, el Deporte y la Recreación, (pp. 23-31). Granma.

Calero-Morales, S. (2019). Búsqueda y Selección de talentos deportivos. Maestría en Entrenamiento Deportivo: Promoción XI (pp. 2-100). Quito: Editorial de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE.

Calero-Morales, S. (2014). Optimización del proceso de dirección del entrenamiento en deportes de cooperación-oposición. Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación (FEDER). Guayaquil: Eduquil.

Cañizares, M. A. (2008). La psicología en la actividad física. Su aplicación en la Educación Física, el Deporte, la Recreación y la Rehabilitación. La Habana: Editorial Deportes.

Castán, J. C., Temiño, C. A., Campo, S. S., & de Benito Trigueros, A. (2013). Validación de un Protocolo para la Medición del Tiempo de Reacción y Tiempo de Movimiento en Esgrima. European Journal of Human Movement, 30, 13-22.

FIE. (2017). Reglamento para las pruebas de Esgrima. Acesso em 11 de 12 de 2019, disponível em International Fencing Federation: http://fie.org/es/fie/documents/rules

García, O. C., Morgado, M. S., Méndez, D. C., & Fernández, J. M. (2019). La rapidez de reacción durante la actividad competitiva en floretistas escolares. Lecturas: Educación Física y Deportes, 23 (248), 93-106. https://www.efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/996

Guilford, J. P. (1967). The nature of human intelligence. New York: McGraw-Hill.

Helou, A. R. (2017). The impact of the proposed training curriculum in some physical abilities own psychological and physiological variables for young players fencing epee weapon. Karbala Magazine of Physical Edu. Sciences, 4 (1), 12-24.

Izquierdo, A. L. (1985). La esgrima. México: UNAM.

Lastres, A. (2017). Selección de talentos de esgrima que transitan desde el eslabón de base a la EIDE. Universidad de la Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”. La Habana: INDER.

Lopatenko, G. O. (2016). Optimization of treaining process in pre-start fencing training on the base of out-of-training means’ of mobilization orientation application. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 20 (2), 34-39.

López, F. A., Díaz, A. C., Ortín, N. U., Ramos, E., & Vélez, D. C. (2017). Creatividad táctica y funciones ejecutivas en los deportes de interacción. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 6 (2), 147-152.

Lubart, T., Zenasni, F., & Barbot, B. (2013). Creative potential and its measurement. International Journal of Talent Development and Creativity, 1 (2), 41-51.

Madrigal, A. L., & Córdova, C. B. (2017). Aproximación a la teoría de selección de talentos de esgrima para el alto rendimiento. Lecturas: Educación Física y Deportes, 22 (227), 1-2. https://www.efdeportes.com/efd227/aproximacion-a-la-seleccion-de-talentos-de-esgrima.htm

Madrigal., A. L., Córdova, C. B., & Heredia, E. (2017). Caracterización de la actividad competitiva de la esgrima con sable. Lecturas: Educación Física y Deportes, 21 (226), 1-8. https://www.efdeportes.com/efd226/caracterizacion-de-la-esgrima-con-sable.htm

Mahlo, F. (1985). La acción táctica del juego. La Habana: Pueblo y Educación.

Malawski, F., & Kwolek, B. (2016). Classification of basic footwork in fencing using accelerometer. 2016 Signal Processing: Algorithms, Architectures, Arrangements, and Applications (pp. 51-55). IEEE.

Marín Ibáñez, R. (1998). Creatividad y reforma educativa. España: Universidad de Santiago de Compostela.

Milic, M., Nedeljkovic, A., Cuk, I., Mudric, M., & García-Ramos, A. (2019). Comparison of reaction time between beginners and experienced fencers during quasi-realistic fencing situations. European journal of sport science, (1), 1-10.

Morales, D. E. (2004). La Creatividad en la Educación Superior. España: Universidad Iberoamericana.

Morales., S. (2018). Nuevas tendencias mundiales en el proceso de dirección del entrenamiento deportivo. Curso de Postgrado impartido en la Universidad de Guayaquil. (pp. 2-18). Guayaquil: Instituto de Investigaciones.

Poliszczuk, T., Poliszczuk, D., Da̧browska-Perzyna, A., & Johne, M. (2013). Asymmetry of complex reaction time in female épée fencers of different sports classes. Polish Journal of Sport and Tourism, 20 (1), 25-29.

Prado, D., & Fernández, E. (2012). Creatividad desde la Universidad: Nuevos modelos y experiencias. (2ª ed.). Santiago de Compostela: Editorial Meubook, S.L.

Quesada, S. A., Valle, A. T., & Hevia, S. G. (2017). La preparación física especial como vía para perfeccionar el fondo en los esgrimistas (revisión). Olimpia: Publicación científica de la Facultad de Cultura Física de la Universidad de Granma, 14 (42), 97-108.

Roi, G. S. (2008). The science of fencing. Sports Medicine, 38 (6), 465-481.

Sowerby, A. (2014). Fencing: Skills. Tactics. Training. USA: Crowood Press.

Turner, A. N., Marshall, G., Noto, A., Chavda, S., Atlay, N., & Kirby, D. (2017). Staying out of range: Increasing attacking distance in fencing. International journal of sports physiology and performance, 12 (10), 1319-1323.

Turner, A., Bishop, C., Chavda, S., Edwards, M., Brazier, J., & Kilduff, L. P. (2016). Physical characteristics underpinning lunging and change of direction speed in fencing. Journal of strength and conditioning research, 30 (8), 2235-2241.

Valiente, C. M. (2017). La creatividad, una revisión científica. Revista científica de Arquitectura y Urbanismo, 38 (2), 53-62.

Wang, Y., & Wang, H. B. (2005). The analysis of scientific research of Chinese fencing from 1994-2004 [J]. Journal of Nanjing Institute of Physical Education (Natural Science), 4.

Witkowski, M., Bronikowski, M., Nowik, A., Tomczak, M., Strugarek, J., & Kroliczak, G. (2018). Evaluation of the effectiveness of a transfer (interhemispheric) training program in the early stages of fencing training. The Journal of sports medicine and physical fitness, 58 (9), 1368-1374.

Zhang, M., Chen, L., Yuan, X., Huang, R., Liu, S., & Yong, J. (2019). Visualization of technical and tactical characteristics in fencing. Journal of Visualization, 22 (1), 109-124.

Published
2020-04-22
How to Cite
Sánchez Córdova, B., Suárez Rodríguez, M., Lastres Madrigal, A., & Arias Cazco, J. C. (2020). Fencing. Proactivity and Creative Potential, Essential Valuations for the Selection of Talents. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 25(263), 160-184. https://doi.org/10.46642/efd.v25i263.2090
Section
Review Articles