The Sport: Does it Reproduce and Develop Educational Values at School?
Abstract
It is usually argued that sports practices at school are per se transmitters of socially legitimized educational and cultural values, being part of an accepted and reproduced curriculum. However, some authors posit that the sport object itself does not determine the transmission of the aforementioned values, as is usually granted. In this sense, the pedagogical action of teachers would be responsible for providing this object with an educational and ethical orientation. Reflection and argumentation on sports practices at school is essential, in an attempt to improve the practices of Physical Education Teachers. This work proposes to analyze the link between sports teaching and the transmission of values in the school institution.
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