Kinesiological Analysis of Pushing in Skateboard and its Applications in School Physical Education
Abstract
Skateboarding is an adventure body practice that constitutes the body culture of movement. In the Sports Literature, there is a lack of investigations about its basic movements, especially in relation to paddling, which is its displacement technique. The objective of this study was to describe the phases of paddling and propose an evaluation model to be used in Physical Education classes. From a kinesiological analysis of the movements of fifteen volunteers performing the rowing, an observation form was created and tested in a Pedagogical Application School. This instrument proved to be helpful in the pedagogical practice of the Physical Education teacher.
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