Jail-Survival. A New Alternative Sport for Physical Education
Abstract
The jail-survival is postulated as an alternative school sport, which combines the disciplines of dodgeball and tchoukball. Its practice aims to increase the physical component of practical sessions in physical education and sport, encouraging coeducation from the point of view of student participation, allowing the development of equitable play, where technical and physical capabilities are matched. This alternative sport arises as a result of the adaptation to the level of performance of the students, through the research of games that have worked and still work in the classroom and that generate numerous stimuli on the students that drives them to their practice. Its result was the ‘jail-survival’, with an excellent reception by students of all ages, ranging from 12-18 years, throughout the educational stage of Secondary Education.
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