Brokenball: Alternative Sport for the Educative Field
Abstract
The multitude of changes that have occurred in people's daily lives have significantly affected the educational sphere, integrating alternative sports into Physical Education sessions. These alternative games and sports aimed to achieve and develop the objectives of the educative curriculum, while increasing aspects such as motivation, participation, and inclusion, being an ideal tool for working on attitudes and values in sport. Therefore, the aim of this study is focused on explaining and raising awareness of Brokenball, its characteristics, regulations, and history, so that teachers have sufficient tools when implementing this sport in their Physical Education sessions. In addition, this type of sport allows the participation of all students, making all students feel part of their own teaching-learning process.
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