Interdisciplinaridade no ensino universitário: uma contribuição para o currículo no Equador

Resumo

A formação universitária requer cada vez mais a atualização de conteúdos, abordagens, metodologias e estratégias didáticas e pedagógicas adaptadas às demandas de ambientes nacionais, regionais e globais. Nesse sentido, o desenho curricular é uma das atividades que exige mais inovação, projetando novos planos futuros que garantam a formação integral dos alunos. Entre as abordagens que mais trabalham atualmente, está a interdisciplinaridade, baseada na colaboração de diversas disciplinas com objetivos comuns que resultam na criação de novos conhecimentos. O objetivo deste artigo é analisar a importância da interdisciplinaridade na rede curricular universitária para a otimização dos processos de ensino e formação do aluno. Foi realizada uma investigação teórica, consultando fontes bibliográficas atualizadas, com o uso de métodos históricos, sistêmicos e hipotético-dedutivos. Conclui sobre a importância e utilidade da abordagem interdisciplinar na melhoria do currículo no Equador, a fim de fortalecer os processos de formação universitária e complementar a prática docente.