Teste de saúde. Avaliação de aplicação em adolescentes entre 15 e 16 anos

Resumo

Este estudo apresenta um trabalho realizado pelos alunos do Pré-Bacharelado Internacional (PRE-BI) da Unidade Educacional Naval Liceo de Guayaquil, período escolar 2018-2019, onde a principal fonte de discussão são os resultados estatísticos dos testes de saúde aplicados a 30 alunos com idades entre 15 e 16 anos pertencente ao bacharelado paralelo I Bravo da sessão matutina na disciplina de Educação Física e, especificamente, no bloco nº 6 denominado “Relação das práticas corporais e saúde”, que descreve o Currículo Nacional de Educação Física do Equador (2016). O objetivo do presente estudo é analisar a aptidão física dos estudantes por meio de testes de saúde nas habilidades de resistência, força e velocidade. Portanto, o desenho metodológico é misto porque existem dados quantitativos nos resultados dos testes pedagógicos analisados ​​pela estatística descritiva, e no qualitativo é do tipo básico-teórico onde são utilizados métodos de análise documental, análise-síntese ou métodos indutivo-dedutivos. que cumpram os objetivos propostos. Por outro lado, os resultados expressos nos 5 testes de proficiência em comparação com os internacionais mostram que 4 deles podem ser aplicados, cujas vantagens são que a maioria dos alunos pode participar e a desvantagem é o teste de barra fixa que não é adequado na população feminina, recomendando a aplicação de outro teste mais adequado às possibilidades do grupo. Em conclusão, foi proposta uma discussão de argumentos empíricos e teóricos baseados em testes de proficiência com escalas internacionais que conseguiram determinar suas vantagens e desvantagens para sua aplicação no setor educacional.