Exergames, sobrepeso e obesidade em crianças: uma revisão de literatura

Resumo

A saúde pública enfrenta vários desafios, entre eles o aumento na incidência e na prevalência da obesidade em crianças e adolescentes. Nessa perspectiva, o combate à obesidade e ao sobrepeso deve fazer uso das estratégias comuns ao cotidiano das crianças como é o caso dos jogos digitais permitindo maior aderência a intervenções. Este trabalho objetivou identificar, evidências no uso de Exergames (videogames ativos) para prevenir, tratar ou incentivar práticas contra a obesidade/sobrepeso de crianças. Para consecução do objetivo houve uma prospecção nas bases de dados científicos ScienceDirect, Scopus, LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), e MedLine (Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica). A busca se deu utilizando os termos: “Exergames”, “Obesity”, “Children” combinados pela lógica booleana AND. Os artigos deveriam ter sidos publicados os anos de 2015 a 2020, em periódicos Qualis B3 e acima. O resultado dessa busca após serem utilizados mecanismos de elegibilidade, chegou a um número de cinco artigos, número esse incluído no trabalho. Para garantir a qualidade dos artigos foi utilizada a declaração CONSORT. Os dados apresentados pela literatura apontam para evidências bastante positivas para os Exergames como estratégia no tratamento da obesidade de crianças. Há possibilidade de perda de peso, melhora do Índice de Massa Corporal, diminuição da adiposidade subcutânea e finalmente, melhora da saúde cardiometabólica. É necessário, contudo, perceber que os dados apresentados mostrados não foram equalizados e diferem em instrumento, volume, intensidade, amostra, etc.

Palavras-chave: Exergames, Obesidade, Crianças

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Biografias Autor

Aroldo Luis Ibiapino Cantanhede,

http://lattes.cnpq.br/4643948682043472

Joel Alves Lamounier,

http://lattes.cnpq.br/7187830298420252

Publicado
2022-11-09
Como Citar
Cantanhede, A. L. I., & Lamounier, J. A. (2022). Exergames, sobrepeso e obesidade em crianças: uma revisão de literatura . Lecturas: Educación Física Y Deportes, 27(294), 205-220. https://doi.org/10.46642/efd.v27i294.3330
Seção
Artigos de Revisão