Comportamento sedentário de universitários na pandemia de COVID-19: uma revisão integrativa

Resumo

Introdução: Com as medidas emergenciais para tentar conter a disseminação do novo coronavírus, comportamentos e hábitos da população foram impactados e modificados. Por conta disso o comportamento sedentário e o tempo de tela aumentaram, somada a questão das atividades ao ar livre reduzidas. O objetivo da revisão é analisar os estudos científicos relacionados ao comportamento sedentário de universitários durante a pandemia da COVID-19. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa nos anos de 2020 e 2021. A busca ocorreu nos acervos Web of Science, Scielo, PubMed e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS – MEDLINE), utilizando os descritores “Sedentary behavior”, “COVID-19”, “Physical activity” e “Students”, com o operador booleano AND. Resultados: Foram selecionados 21 artigos. Foi possível perceber que os estudantes reduziram o volume total de atividade física (AF) e passaram a ter aumento no tempo sentado. Esses comportamentos contribuíram para uma vida mais sedentária, estando associados ao maior tempo de tela para atividades de lazer e estudos. O isolamento social foi uma das razões para isso, pois os estudantes passaram menos tempo visitando locais e mais tempo em casa. Conclusão: Pode-se perceber que os estudantes tiveram seu estilo de vida afetado, com um maior tempo de tela e um comportamento sedentário ocasionando um aumento de sintomas de estresse, ansiedade e depressão, comportamento alimentar inadequado e baixo nível de AF.

Palavras-chave: Comportamento sedentário, Atividade física, Pandemia, COVID-19, Universitários

Referências

Barkley, J.E., Lepp, A., Glickman, E., Farnell, G., Beiting, J., Wiet, R., e Dowdell, B. (2020). The acute effects of the COVID-19 pandemic on physical activity and sedentary behavior in university students and employees. International journal of exercise science, 13(5), 1326-1339. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7523895/

Barreto, FS, Carvalho, GO, Silva, LCN, Santos, VR, Osório, RDCP, Nascimento, L., Feitosa, ANA, Assis, EV, e Silva, JBNF (2021) . Electronic tools for physical activity and quality of life of medical students during COVID-19 pandemic social isolation. Motriz: Revista de Educação Física, 27, 1-9. https://doi.org/10.1590/S1980-65742021002121

Bertrand, L., Shaw, K.A., Ko, J., Deprez, D., Chilibeck, P.D., e Zello, G.A. (2021). The impact of the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic on university students’ dietary intake, physical activity, and sedentary behaviour. Applied Physiology, Nutrition, and Metabolism, 46(3), 265-272. https://doi.org/10.1139/apnm-2020-0990

Boukrim, M., Obtel, M., Kasouati, J., Achbani, A., e Razine, R. (2021). COVID-19 and Confinement: Effect on Weight Load, Physical Activity and Eating Behavior of Higher Education Students in Southern Morocco. Annals of Global Health, 87(1),1-11. https://doi.org/10.5334/aogh.3144

Chen, P., Mao, L., Nassis, G.P., Harmer, P., Ainsworth, B.E., e Li, F. (2020). Coronavirus disease (COVID-19): The need to maintain regular physical activity while taking precautions. Journal of Sport and Health Science, 9(2), 103-104. https://doi.org/10.1016/j.jshs.2020.02.001

Coakley, K.E., Lardier, D.T., Holladay, K.R., Amorim, F.T., e Zuhl, M.N. (2021). Physical activity behavior and mental health among university students during COVID-19 lockdown. Frontiers in sports and active living, 3, 1-8. https://doi.org/10.3389/fspor.2021.682175

Cortez, A.C.L., Pitanga, F.J.G., Almeida-Santos, M.A., Nunes, R.A.M., Botero-Rosas, D.A., e Dantas, E.H.M. (2020). Centros de Atividades Físicas e Promoção de Saúde Durante a Pandemia da COVID-19. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.996

Cremasco, M.M., Mulasso, A., Moroni, A., Testa, A., Degan, R., Rainoldi, A., e Rabaglietti, E. (2021). Relation among perceived weight change, sedentary activities and sleep quality during COVID-19 lockdown: A study in an academic community in Northern Italy. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(6), 2943. https://doi.org/10.3390/ijerph18062943

Diniz, EGM, Silva, AM, Nunes, PHV, Franca, WWM, Rocha, JVR, Silva, DVSP, Santos, VHB, Araújo, HDA, Albuquerque, MCPA, e Aires, AL (2020). A extensão universitária frente ao isolamento social imposto pela COVID-19. Brazilian Journal of Development, 6(9), 72999-73010. https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-669

Dragun, R., Vek, NN, Marendi, M., Probisali, A., Divi, G., Cena, H., Polašek, O., e Koli, I. (2021). Have lifestyle habits and psychological well-being changed among adolescents and medical students due to COVID-19 lockdown in Croatia? Nutrients, 13(1), 97. https://doi.org/10.3390/nu13010097

Ercole, F.F., Melo, L.S. de., e Alcoforado, C.L.G.C. (2014). Revisão integrativa versus revisão sistemática. Revista Mineira de Enfermagem, 18(1), 9-12. http://www.dx.doi.org/10.5935/1415-2762.20140001

Ferreira, M.J., Irigoyen, M.C., Consolim-Colombo, F., Saraiva, J.F.K., e Angelis, K. de (2020). Vida Fisicamente Ativa como Medida de Enfrentamento ao COVID-19. Arq Bras Cardio, 114(4), 601-602. https://doi.org/10.36660/abc.20200235

Filho, B.A.B. de S., e Tritany, E.F. (2020). COVID-19: importância das novas tecnologías para a prática de atividades físicas como estratégia de saúde pública. Cadernos de Saúde Pública, 36(5), 1-5. https://doi.org/10.1590/0102-311X00054420

Gallè, F., Sabella, EA, Ferracuti, S., Giglio, O, Caggiano, G., Protano, C. Valeriani, F., Parisi, EA, Valerio, G., Liguori, G., Montagna, MT, Spica, VR, Molin, G., Orsi, GB, e Napoli C. (2020). Sedentary behaviors and physical activity of Italian undergraduate students during lockdown at the time of COVID-19 pandemic. International journal of environmental research and public health, 17(17), 6171. https://doi.org/10.3390/ijerph17176171

García Pérez de Sevilla, G., Pérez Chao, EA, Pareja Galeano, H., Martínez Jiménez, EM, de la Plaza San Frutos, M., Sánchez Pinto Pinto, B., e Romero Morales, C. (2021). Impact of lifestyle on health-related quality of life among young university students: a cross-sectional study. Sao Paulo Medical Journal, 139(5), 443-451. https://doi.org/10.1590/1516-3180.2021.0138.R2.120321

Guerra, P.H., Mielke, G.I., e Garcia, L.M.T. (2014). Comportamento sedentário. Corpoconsciência, 18(1), 23-36. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/3568

Huckins, JF, Silva, AW, Wang, W., Hedlund, E., Nepal, SN, Wu, J., Obuchi, M., Murphy, E. I., Meyer, ML, Wagner, DD, Holtzheimer, PE, e Campbell, AT (2020). Mental health and behavior of college students during the early phases of the COVID-19 pandemic: Longitudinal smartphone and ecological momentary assessment study. Journal of medical Internet research, 22(6), 1-13. https://doi.org/10.2196/20185

Jalal, S.M., Beth, M.R.M., Al-Hassan, H.J.M., e Alshealah, N.M.J. (2021). Body Mass Index, Practice of Physical Activity and Lifestyle of Students During COVID-19 Lockdown. Journal of Multidisciplinary Healthcare, 14, 1901-1910. https://doi.org/10.2147/JMDH.S325269

Junior, L.C.L. (2020). Alimentação saudável e exercícios físicos em meio à pandemia da COVID-19. Boletim de Conjuntura (BOCA), 3(9), 33-41. https://doi.org/10.5281/zenodo.3988664

Keel, P.K., Gomez, M.M., Harris, L., Kennedy, G.A., Ribeiro, J., e Joiner, T.E. (2020). Gaining “The Quarantine 15”: Perceived versus observed weight changes in college students in the wake of COVID‐19. International Journal of Eating Disorders, 53(11), 1801-1808. http://doi.org/10.1002/eat.23375

Lima, AC, Freitas, JO, Pereira, LASR, Silva, VG, Coelho, MMP, Peixoto, TM, Andrade, JN, e Musse, JO (2020). Desafios da aprendizagem remota por estudantes universitários no contexto da COVID-19. Revisa, 9(Esp1), 610-617. https://doi.org/10.36239/revisa.v9.nesp1.p610a617

Luciano, F., Cenacchi, V., Vegro, V., e Pavei, G. (2020). COVID-19 lockdown: Physical activity, sedentary behaviour and sleep in Italian medicine students. European Journal of Sport Science, 21(10), 1459-1468. https://doi.org/10.1080/17461391.2020.1842910

Mack, DL, Silva, AW, Rogers, C., Hedlund, E., Murphy, EI, Vojdanovski, V., Plomp, J., Wang, W., Nepal, SN, Holtzheimer, PE, Wagner, DD, Jacobson, NC, Meyer, ML, Campbell, AT, e Huckins, J. (2021). Mental Health and Behavior of College Students During the COVID-19 Pandemic: Longitudinal Mobile Smartphone and Ecological Momentary Assessment Study, Part II. Journal of Medical Internet Research, 23(6), 1-13. https://doi.org/10.2196/28892

Monteiro, L.S., Torrer, R.G., e Silva, M.F.L. da (2022). Impacto de la pandemia de Covid-19 en la práctica o adherencia al ejercicio físico. Research, Society and Development, 11(9), e12111931739. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i9.31739

Organização Mundial da Saúde (OMS) (2020). Diretrizes sobre atividade física e comportamento sedentário. https://www.paho.org/pt/noticias/26-11-2020-oms-lanca-novas-diretrizes-sobre-atividade-fisica-e-comportamento-sedentario

Paredes, A.F., e Pancca, D.C. (2022). Tiempo frente a la pantalla, actividad física, tiempo de sueño y hábitos alimenticios en escolares en pandemia. Nutrición Clínica Y Dietética Hospitalaria, 42(2). https://doi.org/10.12873/422flores

Rahman, K., Vandoni, M., Cheval, B., Asaduzzaman, M., Hasan, M.N., e Rahman, S.T. (2021). Exploring two pandemics in academic arena: physical activity and sedentary behaviors profile of university students in Bangladesh. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 11(2), 358-371. https://doi.org/10.3390/ejihpe11020027

Rodrigues, B.B., Cardoso, R.R. de J., Peres, C.H.R., e Marques, F.F. (2020). Aprendendo com o Imprevisível: Saúde Mental dos Universitários e Educação Médica na Pandemia de COVID-19. Revista Brasileira de Educação Médica, 44(sup. 1), 1-5. https://doi.org/10.1590/1981-5271v44.supl.1-20200404

Rodríguez-Larrad, A., Mañas, A., Labayen, I., González-Gross, M., Espin, A., Aznar, S., Serrano-Sánchez, JA, Vera-Garcia, FJ, González-Lamuño, D., Ara, I., Carrasco-Páez, L., Castro-Piñero, J., Gómez-Cabrera, MC, Márquez, S., Tur, JA, Gusi, N., Benito, PJ, Moliner-Urdiales, D., Ruiz, J. R., … Irazusta, J. (2021). Impact of COVID-19 confinement on physical activity and sedentary behaviour in Spanish University Students: role of gender. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(2), 369. https://doi.org/10.3390/ijerph18020369

Roggio, F., Trovato, B., Ravalli, S., Di Rosa, M., Maugeri, G., Bianco, A., Palma, A., e Musumeci, G. (2021). One Year of COVID-19 Pandemic in Italy: Effect of Sedentary Behavior on Physical Activity Levels and Musculoskeletal Pain among University Students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(16), 8680. https://doi.org/10.3390/ijerph18168680

Romero-Blanco, C., Rodríguez-Almagro, J., Onieva-Zafra, M.D., Parra-Fernández, M.L., Prado-Laguna, M.D.C., e Hernández-Martínez, A. (2020). Physical activity and sedentary lifestyle in university students: changes during confinement due to the COVID-19 pandemic. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(18), 6567. https://doi.org/10.3390/ijerph17186567

Santander, MD, Posadas-Martínez, ML, Puga, MC, Ontiveros, H., Zúñiga, M., Gutierrez, M., e García, G. (2022). Alteración del sueño y uso de pantallas en distintas etapas de cuarentena en provincias de la Patagonia argentina. Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires, 42(3), 121-128. https://doi.org/10.51987/revhospitalbaires.v42i3.197

Santos, D.L. dos., e Azambuja, C.R. (2020). Physical activity and sedentary behavior in university students during the COVID-19 pandemic. Rev. bras. ativ. fís. saúde, 25, 1-8. http://doi.org/10.12820/rbafs.25e0177

Savage, M.J., Hennis, P.J., Magistro, D., Donaldson, J., Healy, L. C., e James, R.M. (2021). Nine months into the CoViD-19 pandemic: a longitudinal study showing mental health and movement behaviours are impaired in UK students. International journal of environmental research and public health, 18(6), 2930. https://doi.org/10.3390/ijerph18062930

Sociedade Brasileira de Medicina do Exercício e do Esporte (2020). Informe 3 da Sociedade Brasileira de Medicina do Exercício e do Esporte (SBMEE) - Perguntas mais frequentes sobre exercício físico e a COVID-19. http://www.medicinadoesporte.org.br/informes-da-sbmee-sobre-coronavirus-e- exercicio-fisico/

Souza, M.T. de., Silva, M.D. da, e Carvalho, R. de (2010). Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein, 8, 102-106. https://doi.org/10.1590/S1679-45082010RW1134

Tan, S.T., Tan, C.X., e Tan, S.S. (2021). Physical Activity, Sedentary Behavior, and Weight Status of University Students during the COVID-19 Lockdown: A Cross-National Comparative Study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(13), 7125. https://doi.org/10.3390/ijerph18137125

Tan, S.T., Tan, S.S., e Tan, C.X. (2021). Screen time-based sedentary behaviour, eating regulation and weight status of university students during the COVID-19 lockdown. Nutrition & Food Science. https://doi.org/10.1108/NFS-05-2021-0156

Biografias Autor

Carlos Eduardo Guimarães Moço,

http://lattes.cnpq.br/9945386649620753

Luciana Fonseca Dias,

https://lattes.cnpq.br/7579126010055428

Marcelle Cabral Volpasso,

http://lattes.cnpq.br/5374988751856299

Márcio Luiz Borges Barbosa,

https://lattes.cnpq.br/2472535110432566

Valéria Nascimento Lebeis Pires,

https://lattes.cnpq.br/0935439503269817

Publicado
2023-04-11
Como Citar
Moço, C. E. G., Dias, L. F., Volpasso, M. C., Barbosa, M. L. B., & Pires, V. N. L. (2023). Comportamento sedentário de universitários na pandemia de COVID-19: uma revisão integrativa. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 28(299), 216-237. https://doi.org/10.46642/efd.v28i299.3365
Seção
Artigos de Revisão